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以生为镜,我们时刻在路上 [复制链接]

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    国庆时期和高中班主任还有同学们小聚了一趟,正好班主任Leo换了学校,我们也有幸参观了一下。Leo原先是任教于春晖的英语老师,短短几年已经成为了华维的校长,我们几个小辈也没大没小,戏称他坐了🚀。他却说不如在春晖教书纯粹,两者的生源也不可同日而语。这倒确实是实话,一所是头部高中,优质生源争先填报,另一所则是刚刚在今年转成公立,落差肯定是存在的。
这个我挺理解他,算是同行间的尽在不言中。
    同学们觉得都是高中生,能有啥区别,非要他举个例子,比如呢?他沉思片刻,给我们分享了自己前不久在食堂碰见的一个小姑娘,当时的女生可能是丢了饭卡,一个人站在原地茫然无措。Leo转头问我们,要是你们以前丢了饭卡会怎么样?“找老师啊,值周老师什么的”“借一下同学或者室友的呗!”我们一帮人七嘴八舌,各有各的路子。
“你看,你们这些孩子一下子就能有各种解决办法,但是我碰到的那个小孩子,就是原地站了很久,后来等我上前询问,才很胆怯的开口。当然后来我把自己的饭卡借给她了,她问我怎么还,我说你把饭卡给你的班主任就行,他认识我的。”Leo还挺低调哈哈哈。
    “后来那个女孩子的班主任应该告知了她借卡人是校长,小孩子也很感恩,周六放学前还托班主任点了杯奶茶,自己拿到我办公室来谢谢我。我当时也想了解了解新学校的孩子,就跟她聊了聊。女孩子说自己老家是河南的,跟着父母打工过来上虞读书,家里面有三个孩子她排第二,她的爸爸妈妈还停留在把孩子养大供你们上学,就已经是对你们很好了的阶段。所以她说自己一直以来都不是很活泼的性格,再加上刚高一入学没多久,也没有在班级里交到好朋友,所以那天才那么不知所措地站在食堂。”
    “你们进入春晖的孩子,可以说一直以来都算得上家长口中别人家的孩子,自身都很有自信,遇到问题也都能自己想办法解决,但是我现在这个学校的孩子呢?很多是外来务工人员子女,或者父母对孩子也不重视,问题学生也不少,导致我们更多的不是在教授课本知识,而是教他们如何拥有独立的人格和能力。本来在那天之前,我还一直有着教学上的落差,这件事情以后,我觉得自己来到这所学校有了更多其他的意义。学生不一样,就用不同的教学方法,有些孩子或许更需要的是我们这些老师的关心,这才是育人的实感。”
   Leo的语重心长让我这个年轻教师颇为赞同,因为我的几个班级中,就有很多这样的孩子,很多所谓问题学生本质上也来源于家庭亲情的缺失。对待不同的班级,自然更要有不一样的举措。学生就像镜子,你对他们是喜爱还是排斥,完全能够从他们的课堂反馈。
    今天又和几个副科老师一起讨论6班的一个男孩子,他是老师们口中的刺头。音乐美术老师一起跟我抱怨,说他在课堂上怎么的不听话,我很惊讶,因为他在我的课上乖的不行,还老是提前来帮我发作业,打扫实验室卫生。听完我的话,她们俩更诧异,问我有啥手法,我想来想去只有四年级的一次晚托,他和同学起了争执,班主任盖棺定论说是他的问题,他很气愤地跟我吐槽,我那天一时兴起,也决定管一管这桩闲事,听完他仔细的描述后,确实过错方不是他,所以我表示对他的信任,建议他再去跟班主任老师好好地解释说明,没过一会儿,他就喜滋滋的进来了,还特地跑到我面前分享成功的喜悦,自此以后,我在他心中的形象可能就非常高大。
    两件事情的碰撞,提醒我们,对待孩子们还是多关心鼓励,少一些批评,大部分孩子还是吃软不吃硬呀。
本主题由 超级管理员 喻伯军 于 2023/10/8 18:55:27 执行 设置精华/取消 操作
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记录生活中的故事,也提醒自己多对孩子们笑一笑
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与孩子们真诚相处,会有很多不一样的感受,也会得到他们的信任!
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微笑面对,真心以对,孩子们的心灵都是镜子,都能照见我们的真善美!
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对待大部分的孩子们还是多耐心关心鼓励,少一些批评教育
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多用鼓励式教学,和孩子们以诚相待。
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分成几个短文分享比较好
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和孩子们相处,把自己也当成孩子。
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参加过多次教师招聘工作,因为海岛学校,很少会有较有名气的高校毕业生来应聘海岛教师,大多数是还是省内一般高校出来的。这时候,我们特别注重面试中了解他(她)的高中学校,一般来说,较好的高中毕业但高考没有发挥好的应聘者是我们的首选,事实证明,这样的教师在成长过程中也相当有潜力。
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文本4号,首行缩进,编辑了一下,
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现在的孩子确实都是吃软不吃硬,你好好跟他说,站在他的角度去思考和分析问题他更加能够接受。
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学生与老师之间的关系都是相互的,你给他多少关注与爱护,他们也能回馈你他们的热情
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是的,老师的肯定与鼓励更容易带动学生的学习积极性
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如何与孩子相处,也是老师的必修课
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所感所悟即所得。
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孩子们也需要我们用心去交流的,不应该浮于表面的交流
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以诚相待,总有吸引力的。
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现在的高中生,真的非常有个性,时代造就一批学生!
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沟通很重要,特别是那些班级的调皮分子,不好的事好像就是他们做的,怎么去处理,需要很好的智慧。这时候有效的沟通,相信每一位孩子,就显得很重要,老师的方法值得我们学习。要给这些孩子机会。
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这个事例说明育人第一的含义,在于对学生的关爱,沟通是关爱的手段之一。
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回复 1楼博文小学王丽洁的帖子

孩子的个性其实与其成长家庭环境有很大关系,与学校关系不大。
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如何与学生进行有效的沟通,确实需要一定的思考,我还要多多学习
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孩子的性格和家庭环境的关联最大
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学校教育,最根本的任务还是要育人。
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每个人都需要理解,科学老师孩子们本来都喜欢,愿意来分享,我们确实更需要像楼主王老师这样理解孩子。
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我也是,有个男生,其他作业不错,上课不听,但就是科学很好。有时也会不做作业,一提醒马上补好,上课超级认真,爱帮老师做事。
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吾日三省吾身💪💪💪
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别说孩子了,大人也大都吃软不吃硬
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很多孩子在不同老师面前的表现都不一样,是要好好正视其中的原因了。
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用心对待孩子,你会收获很多
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