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楼主:吴寅菲

水加热过程中气泡原来是这样变化的 [复制链接]

我予我乐
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t T
发表于 2023-09-19 16:10 |只看该用户

这样图文结合的方式来理解真好
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2023-09-19 16:50 |只看该用户

养生壶很好用，实验现象很明显
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deng
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t T
发表于 2023-09-20 14:16 |只看该用户

现象很明显
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王丽洁
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t T
发表于 2023-09-23 19:50 |只看该用户

教室里加热到沸腾有点难度啊，试了几次都不行
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在水流年
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t T
发表于 2023-09-23 19:56 |只看该用户

这贴真好，解决了我一直以来的问题，上次同校一位老师问我，我没注意，回答不了。
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在水流年
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t T
发表于 2023-09-23 20:03 |只看该用户

水面的现象不知道该怎么画？有老师说画半个气泡，不知道是不是对的？
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-09-23 23:21 |只看该用户

观察得非常细致！
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t T
发表于 2023-09-23 23:24 |只看该用户

回复 7楼吴寅菲的帖子

养生壶在这里太好用啦
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王慧颖
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t T
发表于 2023-09-24 10:04 |只看该用户

是的，气泡大小变化是不同的，老师观察得很细致
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吴寅菲
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t T
发表于 2023-09-24 10:45 |只看楼主

回复 28楼沈菲的帖子

我发现温度计测温其实不太准确，水沸腾时很难测到100摄氏度，然后冰水混合物也测不出0摄氏度
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梦想鱼
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t T
发表于 2023-09-24 11:16 |只看该用户

烧开后的气泡大多数是水蒸气吧
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梦想鱼
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t T
发表于 2023-09-24 11:51 |只看该用户

所以在水烧开的过程中，气泡的大小会不一样
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陈浩天
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t T
发表于 2023-09-24 13:23 |只看该用户

水在烧开前和烧开后的气泡变化不同，其剧烈程度也有很大差异
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李清
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李清

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t T
发表于 2023-09-24 15:12 |只看该用户

水沸腾过程中，首先强调了气泡的变化，学生也特意的观察了！跟课件相符合，以前一直没有强调这一点变化
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2023-09-25 10:43 |只看该用户

观察得好细👍👍👍
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戴娜
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t T
发表于 2023-09-29 22:42 |只看该用户

观察很仔细
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赵雅珉
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t T
发表于 2023-09-30 09:44 |只看该用户

在家观察又安全又清楚
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徐慧林
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xhl123

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t T
发表于 2023-09-30 11:29 |只看该用户

泡泡的大小变化是这一课要重点观察的，但在实际操作中，泡泡上升变化还是比较快的，沸腾后的泡泡变化要更明显一点。
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徐慧林
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t T
发表于 2023-09-30 11:30 |只看该用户

沸腾的温度用温度计还会有误差，养生壶观察沸腾温度确实不错。
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沈银彬
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t T
发表于 2023-09-30 12:12 |只看该用户

沸腾前后的气泡大小变化背后蕴含科学道理
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罗华英
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t T
发表于 2023-09-30 12:14 |只看该用户

养生壶的温度是到100度跳闸，还是到99度
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周涵潇
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t T
发表于 2023-09-30 12:15 |只看该用户

感谢吴老师的分享，原来沸腾前和沸腾后并不能同样以气体溶解度的知识来解释！
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t T
发表于 2023-09-30 12:31 |只看该用户

学习了。
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江山吴桂芳
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t T
发表于 2023-09-30 13:18 |只看该用户

需要细致的观察
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t T
发表于 2023-09-30 19:27 |只看该用户

这个常见的现象也蕴含着科学道理，善于发现和探究的老师
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2023-09-30 19:37 |只看该用户

这个知识是初中科学要求的
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t T
发表于 2023-09-30 20:30 |只看该用户

对于气泡的不同现象，研究的非常深入!养生壶真是不错的方法.
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陈朋
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t T
发表于 2023-09-30 20:46 |只看该用户

热胀冷缩对气体的影响还是相当大的
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t T
发表于 2023-09-30 20:50 |只看该用户

从气泡的变化中就能有这么多科学知识，太厉害了。
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郭建军

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t T
发表于 2023-09-30 22:47 |只看该用户

这个还真没有仔细观察过，感谢分享。
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