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[讨论]质疑萧山区朝晖小学的“太阳能热水器大PK”活动的科学性! [复制链接]

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[讨论]质疑萧山区朝晖小学的“太阳能热水器大PK”活动的科学性!

http://www.zjxxkx.com/Article/Class26/Class25/200910/3969.html
质疑的活动来自浙江小学科学网,网址见上

第一幅图的标题为:测量水温







测量水温是否可以将温度计从太阳能热水器中取出测量,这样测量出来的温度是否准确,会被气温干扰码?这个是我质疑的所在!
请教大家。


第二幅图,那是老师在指导,老师也是将温度计取出了读数


我知道就体温计可以离开被测物体,是因为设计体温计时在玻璃泡和细管相接的地方,做的很细很细。当体温表离开人体后,水银变冷收缩,水银柱就在缩口处断开,水银就在常态下无法退回来,所以体温表离开人体后还能继续显示人的体温度,不受外界干扰。
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     楼主看得仔细,如果只是普通温度计,在测量水温的时候是不应该拿出来的。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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其实这个比赛,把温度计放置在容器里,必定会碰到容器的底或壁,有些因素很难控制,比如水放进去有先后顺序,除非多派老师同时多数,否则计成绩时都是不公平的。
不过,话说到底,这样的活动象征意义大于其科学性,对学生来说,得到了一次很好的锻炼的机会,这些活动也一定能激发学生的制作兴趣。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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普通温度计拿出来读数是不科学的,要一起开始一起结束倒是可行的,老师可以当总指挥,各组组长交换后进行监督和测量就行了。


 

动手动脑,快乐探究
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直接取出来读肯定是不科学的,正如草帽所说,活动的意义大于数据读取。

王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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活动的意义重要,规范性科学性更重要!所以,设计太阳能热水器时就要考虑温度计的摆放了!
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谢谢各位,指导有理。温度计是不应该拿出来读,但实际也遇到一些问题。因为瓶子被做成了黑色,在里边不能看清度数。其二,这是PK诚如草帽呀呀说得,比赛中有很多的因素要控制,有待完善。
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我们学生也做了这个太阳能,但是效果实在不明显,我也就没有深层挖掘下去,只拿来大家感受一下,用自己做的温水给自己洗脸用,哈哈。
QQ:573014161  网名:灰太人
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搜索功能搜到此贴,大家的质疑是有道理的。
在我看来玻璃温度计也该退出历史舞台了!
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