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谢小立：沿着发现和创造的历程学习科学 [复制链接]

章俐鑫
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t T
发表于 2023-05-07 21:38 |只看楼主
银光图片
        2023年4月28日，在上虞区滨江小学报告厅聆听了特级教师谢小立老师的课堂展示和观点分享，让我受益匪浅。《沿着发现和创造的历程学习科学》的报告中，谢老师提出了将一些课例改变教材的上课思路。以在探究中实践的理念去根据学生的学而提供教学，这样的思路让人耳目一新，很有感触。
最后编辑章俐鑫 最后编辑于 2023-05-07 21:42:31
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-05-07 21:41 |只看楼主

比如谢老师提到的《运动与摩擦力》一课，老教材时，他设计了制作一双防滑鞋的思路，让学生经历制鞋→测摩擦力→改接触面→定重量→定量目标的方式开展。驱动型问题是做一双防滑鞋。学生要先有一双鞋的模型，然后去增加摩擦力。那么势必要去学习什么是摩擦力，怎样增加摩擦力等，最终课堂完成一双有一定量摩擦力的鞋。所有的科学思维的内容都是学生自主学习得到的，真正体现了学生学，而不是教师教。
最后编辑章俐鑫 最后编辑于 2023-05-07 21:48:30
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一江东水
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一江东水

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t T
发表于 2023-05-07 21:43 |只看该用户

谢特的讲座干货满满，谢谢分享。
动手动脑，快乐探究
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-05-07 21:47 |只看楼主


    
       在新教材《运动与摩擦》一课中，谢老师又对课堂进行重构，利用非洲母子缺水运水的不方便引出驱动型问题，方便运水。让学生设计制作一个运水工具。学生需要学习滑动滚动等不同的运动方式摩擦力改变等知识，然后利用材料来设计制作一个运水的工具。
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-05-07 21:50 |只看楼主

  



   《食物中的营养》本来是一节科学知识类的课，谢老师通过设计一个营养均衡的汉堡的驱动型问题，引导学生自己去了解营养的种类，怎样营养均衡，从而去完善设计。
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-05-07 21:52 |只看楼主




      三年级《影子的秘密》一课不是在老师的要求下学习影子的变化。而是通过要做一场皮影戏的方式，给孩子们材料和剧本，让他们在完成这个影子剧的过程中学会了控制影子的各种变化！真正实现了寓教于乐。
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-05-07 22:05 |只看楼主



《影子的秘密》继续改进，能不能用胡萝卜这样的圆形物体投影出需要的形状。改进一直在路上！
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-05-07 22:16 |只看该用户

谢特的讲座中这些课堂教学案例值得学习，在工程物化中，让学生学习相关知识，作出产品，耳目一新的课堂，真正在实践中学习，在运用中创造。
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喻伯军
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t T
发表于 2023-05-07 22:17 |只看该用户

不同的思路呈现出不同的而教学设计，目标是相同的。
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鹿游园
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t T
发表于 2023-05-07 22:21 |只看该用户

谢特的讲座中这些课堂教学案例值得学习，让学生在真实的情境中、实践中获取知识，建构自己的知识网络
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郑黄伟
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t T
发表于 2023-05-07 23:42 |只看该用户

讲座很精彩，受益匪浅，再次感谢谢特！
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叶淇芳
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发表于 2023-05-08 07:50 |只看该用户

多听专家的讲座，可以提升自己的学科素养！
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一剑飘香
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郭建军

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发表于 2023-05-08 09:53 |只看该用户

给学生创设一个有趣轻松的学习任务，增强学生的探究欲望，这样的科学课才是学生最喜欢的。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2023-05-08 10:05 |只看该用户

谢特的课印象非常深刻，整堂课围绕为什么可以用弹簧测力计测量物体，设计制作弹簧测力计，把一堂《弹簧测力计》上出了新意，值得学习。
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王佳娜
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发表于 2023-05-08 10:10 |只看该用户

在真实情景中，获取知识
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熊猫老师
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发表于 2023-05-08 10:29 |只看该用户

不断学习，不断成长
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傅滨飞
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发表于 2023-05-08 12:55 |只看该用户

谢特的课程真的很有意思，在动手实践的过程中培养核心素养
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在水流年
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发表于 2023-05-08 13:08 |只看该用户

影子的秘密给学生一个构建家具影子的情景，想法真好。
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白云的家
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发表于 2023-05-08 13:41 |只看该用户

深入领会新教学理念。
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吴suo喂
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发表于 2023-05-08 13:53 |只看该用户

创设的情境很巧妙，指向性明确，能够帮助学生代入角色进行研究
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酸牛奶
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朱钻飚

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发表于 2023-05-08 22:59 |只看该用户

围绕目标，构思新颖的教学思路，让课堂更具魅力，谢特在这方面作了很多思考和实践！
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永康施英姿
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t T
发表于 2023-05-09 08:06 |只看该用户

每次培训都会有收获的，好老师的课堂更加是了
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