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关于蚕的不同见解 [复制链接]

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银光图片

小朋友认为从冰箱里取出的桑叶可以直接喂养蚕宝宝,因为他这样做过,蚕宝宝也没事。


小朋友会觉得一个蚕茧有两个丝头,因为一根丝有两头。


小朋友觉得蚕蛾会飞,他们见过,不同意不会飞的观点,赞同蚕蛾只是飞不高。


最后编辑鱼?? 最后编辑于 2023-04-25 19:16:53
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孩子们的思路总是如此可爱,我们只能说如何给蚕宝宝们最好的。
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要换位思考,用孩子的视角观看更具童趣
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丝在吐出来之前,应该还不是丝吧?说丝只有一根,其实也不准确,蚕宝宝经常吐丝挂住自己的,断了再吐。
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蚕蛾会不会飞,要看如何定义飞。或许蚕蛾的飞不是大众意义上的飞,只是扑棱了几下。
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很有意义的发现,不要被框框框住了,
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      冰箱里取出的桑叶直接喂养蚕宝宝,一般情况下当然没事,但是在有气候条件下,有可能会引起蚕宝宝拉肚子等疾病。
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      茧子的一个丝头是在茧子的最里面,而另一个才在茧子的最外面。所以,在抽丝时,我们抽的是外面的一个头。
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刚从茧子里钻出来的蚕蛾,由于翅膀是湿的,确实是不会飞的,后来有些干燥了,就会扑腾了,也就是有点会飞了。但飞不高。
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学生会根据自己看到的或者想的提出各种想法
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我觉得从儿童的视角看,真的更容易脑洞大开
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孩子们还是很有想法的
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小朋友认为从冰箱里取出的桑叶可以直接喂养蚕宝宝,因为他这样做过,蚕宝宝也没事。小朋友会觉得一个蚕茧有两个丝头,因为一根丝有两头。小朋友觉得蚕蛾会飞,他们见过,不同意不会飞的观点,赞同
鱼?? 发表于 2023/4/24 22:17:14
很多大人都持这样的观点

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蚕跟人也一样,有的蚕健壮一点,吃点“冷饮”没事,有些就不行了。
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我也赞成一个蚕茧两个丝头,因为一个蚕茧一根丝和一个蚕茧一个丝头是不一样的。
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如果说扑腾着翅膀也算飞,那蚕蛾也会
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小孩子有自己的思考!
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有时候也要鼓励孩子们的“”异想天开“”
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“蚕茧只有一个丝头”我的学生也对这道题目提出了异议,我出示了一捆线团,问他们“如果线没有断的话。这个线团外面有几个线头?”这样的横向迁移对比,他们就能理解什么叫丝头了。
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回复 19楼屠琴的帖子

重点还是茧外。他们会觉得另一端也有一头
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蚕丝是一丝一头,因为他那个蚕子吐丝的话,他就是最开始吐的地方,然后跟最后吐的地方形成蚕茧了!
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课堂上提到像鸟一样飞翔的定义为会飞,蚕蛾的飞行高度与距离过短,不算会飞
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学生的认知和观察,极大地丰富了学生的知识结构
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有想法的孩子需要呵护,我们有时要站在孩子的视角去观察去思考。
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蚕蛾会不会飞?单单以这样的形式考孩子,这个题目确实争议很大。我认为,蚕蛾至少能够“飞”一小段距离的,这个也是经常观察的到的现象。建议:可以判断为蚕蛾有翅膀,但它适合远距离飞行吗?
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有些实践与我们的认知确实有些冲突,这事很头痛的一件事。
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孩子们的思路总是如此可爱
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蚕蛹在蚕茧里蜕皮,我们课堂揭破的时候,只看到了一个皮,为啥说退了2次?
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蚕蛹在蚕茧里蜕皮,我们课堂揭破的时候,只看到了一个皮,为啥说退了2次?
陆安 发表于 2024/5/24 9:23:55
一次从幼虫变成蛹,一次从蛹变成蛾
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所以,从孩子的视角来思考,少出这样容易误解的题目。不然,他们真的只能背题目去了。
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