【课堂实践】《月相变化的规律》教学设计及实践反思 [复制链接]

三、实践体会
     通过该课的实践，我体会到了许多，同时对课堂教学有了众多感悟。
     1.在设计教学过程时，需要对学情有更好的了解。以该课内容为例，对于三年级的学生而言存在一定难度，因而直接出示许多月相让学生排序太过困难，需要进行任务分解。之后我也会深入学习课程标准，提升自身学情把握水平，真正做到将新课标落实到课堂。
     2.教师的语调是把控课堂、突出重点、抓住学生思维等的重要支撑，为了更好的教学，我还需不断地练习自己语调的变化，做到抑扬顿挫，有效停顿转折。
     3.课堂中评价手段的改革对于课堂把控及学生学习积极性等都具有重要作用，在这节课中我使用月相印章作为调控物，班级记录及学生积极性得到了一定保证，但是评价方式可以多元化、可视化及集体化，让每位学生都能得到有效评价。
     4.习惯的培养，再听了其他老师的课后，我觉得自己的课堂缺少习惯培养的渗入，在课堂中，教师的一些评价及过度语句其实都可以作为良好习惯养成的载体。
    这一次的新教师汇教活动让我学到了很多，也发现了自己的很多不足，接下来的时间里，我会坚定对自己严格要求，在空余时间积极学习优秀课例学习，渗入阅读课程标准。
高珠怡 发表于 2023/4/7 15:50:01