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日食原理——学生的画图展示 [复制链接]

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银光图片
日食原理——学生的画图展示

网络图

学生描绘
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看学生画的图,就知道这个孩子应该是理解三种日食的形成情况了。
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真不错,完全理解了日食的成因以及类型
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这个学生看来还有绘画功底
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回复 4楼戚调菊的帖子

有素描功底的。
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未来的绘画大师
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这样的图示,学生只有在理解的基础上才能画出来。
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这个对学生来说有点困难的,这位学生太厉害了
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多方面发展的学生
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看着就舒服
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学生理解的非常透彻,绘画能力也非常强,优秀!
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厉害的学生是真厉害,让老师都佩服
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会思考会整理,学习能力真强
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技术到位,理解深刻!
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又是美术,又是科学
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学生在理解的基础上绘画,让印象更加深刻
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学生的第一张图“日全食”中间白色部分应该表示月球。其实,观测日全食时,月球的视觉大小应该等于或大于太阳的视觉大小了吧。此外,日全食发生时,应该地球上有的地区的人们可以看到日全食,有的地区的人们只能看到日偏食。
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回复 17楼翁昌舟的帖子

是的,偏食全球视角,每次都有的。
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这样的图示,学生只有在理解的基础上才能画出来。
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该学生对日食理解已经非常深刻了
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画的很好,理解的很透彻。
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素描功底画起来看着真舒服
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