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设计制作过山车教学反思 [复制链接]

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回复 11楼润羽的帖子

要求已经降低了,只需要画出轨道路线即可
赵雅珉 发表于 2023/3/21 9:35:38
是的,对于三年级来说能设计出直线轨道和弯曲轨道已经是理想状态了。
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回复 27楼临海市高霞霞的帖子

平行班慢慢改进过,后来就把积木长度标注起来,让学生先设计出2米的再来换取材料
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回复 29楼呼呼芷竹的帖子

哈哈,是很充足,还有一半左右没有用上
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回复 28楼章兴波的帖子

时间也是大问题呀,感觉一节课挺紧张的
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羡慕有能够反复磨课的平行班,今年任教两个五年级和一个六年级,备课有点粗糙啦。
赵老师也是很有探索精神的老师!
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过山车搭建的真好
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孩子们的设计非常棒,而且物化出来非常好
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孩子们的设计能力就在不断实践中得到提升,真的很惊喜
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  明确任务:  由于学校只有一套材料,意味着一节课制作,一节课评价是无法实现的,为了让孩子们能在一节课完成制作和评价,所以在设计时就要求孩子们在20分钟内完成制
赵雅珉 发表于 2023/3/13 12:58:10
重设计的想法真的非常好
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而且学生做的也非常认真
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孩子们的设计能力就在不断实践中得到提升,真的很惊喜
张蓓蕾 发表于 2023/3/25 13:40:12
不断迭次
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回复 27楼临海市高霞霞的帖子

平行班慢慢改进过,后来就把积木长度标注起来,让学生先设计出......
赵雅珉 发表于 2023/3/24 22:37:06
这个方法好
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很好的活动,学生获益良多
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材料特别好,根据轨道长度和数量来设计也很有针对性,确实有些看起来默默无闻的小组合作能力特别强,强调认真设计按设计图制作的理由也很棒,完成速度更快,减少材料浪费
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很好的教学素材,值得借鉴
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孩子们成就感满满,来自一个好的教学设计和支架的搭建,利于学生发展区去设计
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孩子的实践能力很棒
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