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课堂教学投屏技术运用交流 [复制链接]

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上虞区小学科学第二轮品质研修第1次活动中作技术运用介绍,抛砖引玉,借以引发大家思考、研究和实践!

在教学活动中,我们经常遇到这样的情境,学生们正在小组活动,我们希望把学生们活动的实时情景传递到大屏上,让同学了解其他同学的活动情况,或将同学们的实验成果或者记录单等内容投到大屏幕上,实现更丰富更有效的互动交流,这就需要我们掌握投屏技术!今天以《图视互动  有效交流》为题,向大家作一个课堂教学投屏技术运用的交流,借此抛砖引玉,引发大家对课堂教育教学技术的思考!

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投屏,科学技术术语。在日常使用中,此功能可将手机的小屏与电视大屏相链接。

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02 为什么要用投屏

☆呈现更高效——无切换,无奔跑

聚焦更精准——可调阅,可批注

论证更充分——大数据,大视角

展示更全面——有音像,有视频

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☆呈现更高效——无切换,无奔跑

不用繁琐的在实物投影和电脑、电视屏幕间切换,直接通过手机投屏出示需要呈现的内容;

也不用学生汇报或者展示的时候来回走动,只要把需要呈现的内容进行拍摄即可!


☆聚焦更精准——可调阅,可批注

教师在学生活动中拍摄的内容可以随时进行播放,在需要的适时插播说明。

还能就相关资料和内容进行批注,圈划出值得关注和思考的地方。


☆论证更充分——大数据,大视角

传统的教学方式要呈现整个班级的作品或者每个小组的记录费时费力,通过投屏可以很好的展现各种资料和作品。

从先概念问卷调查到课堂活动呈现,记录交流均可以通过拍摄投屏实现。


☆展示更全面——有图文,有音像

通过拍摄可以更好的收集活动中的相关资料,作为音像图文资料保存。

需要的时候还可以拍摄学生活动的全过程,作为学生参与活动投入情况的反馈。


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