在原先五下老教材中是有专门一节课来证明地球在自转的，在教学时我就有一个疑问，既然傅科摆已经证明了地球在自转，且知道摆在摆动时方向不变并且摆动时会顺时针偏移，那么就已经证明了地球的自转方向（逆时针），谁先迎来黎明那一课之前不就已经知道了自西向东自转了吗?那一课的意义在哪？新教材中六下又舍弃了地球在自转这一课的内容，直接就用插图说明傅科用傅科摆证明了地球自转，等于直接告诉了学生，我觉得是非常不妥的。证明地球在自转这块内容个人感觉非常重要。自转（傅科摆）和公转（恒星周年视差）应该是都要实验证明，老教材中的实验更加严谨。[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=165198&size=300x300&key=MHF[pdTbkbXIP7S9M7[j8Q==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
整个单元应该是先有昼夜交替的假说，然后逐一去用实验证明自转，公转，且要与生活中的的现象一一对应相互验证。哥白尼提出的观点只是作为一种参考，并不能说明什么。
