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楼主:蒋昌盛

用“夏威夷果”替换核桃后，课堂取得了不错的效果 [复制链接]

蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2022-09-23 15:33 |只看楼主

回复 20楼梦想鱼的帖子

山核桃也没放弃，后面继续拓展学习了
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2022-09-23 15:34 |只看楼主

回复 26楼不要油腻的俊哥的帖子

其实夏威夷果比山核桃便宜
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我予我乐
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t T
发表于 2022-09-23 16:36 |只看该用户

选择合适的材料很重要
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2022-09-23 17:01 |只看该用户

夏威夷果这个材料非常棒，之前为了先硬皮核桃废了好长时间，下次上课也可以尝试用夏威夷果
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向暖暖吧
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t T
发表于 2022-09-23 18:34 |只看该用户

很好的改进~打开后吃了吗哈哈  这个是真的挺好吃的
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2022-09-23 18:34 |只看该用户

回复 28楼蒋昌盛的帖子

你们两个蒋老师经验都很丰富
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沈银彬
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t T
发表于 2022-09-23 20:20 |只看该用户

喻老师主编的《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读科学》一书中的典型课例中就是用夏威夷果代替了核桃
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2022-09-23 21:57 |只看该用户

核桃容易破碎，夏威夷果更能考验技巧。
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2022-09-24 08:43 |只看该用户

材料是科学学习活动的支柱。
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姚琦
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姚琦

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t T
发表于 2022-09-24 09:08 |只看该用户

夏威夷果好像比核桃效果好，但是成本也大
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2022-09-24 09:24 |只看该用户

材料的改进，使教学目标指向更加明确。
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2022-09-24 12:34 |只看该用户

这是一堂美味的科学课啊，夏威夷果比大核桃好吃多了，巧妙取材。
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乖乖兔
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t T
发表于 2022-09-24 14:52 |只看该用户

用夏威夷过代替大核桃的点子真不错！改进材料突破教学重难点，体会工具与技术的紧密联系
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2022-09-24 20:39 |只看该用户

材料的改进，这节课效果更好啦，学习了
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白云的家
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t T
发表于 2022-09-24 20:49 |只看该用户

材料改进符合实际，教学环节设计巧妙，好课！
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王丽洁
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t T
发表于 2022-09-24 22:44 |只看该用户

而且夏威夷果开壳后粉碎程度小，整理效率也提高不少
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李清
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李清

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t T
发表于 2022-09-24 23:34 |只看该用户

非常有效的替代，实验效果也非常的好
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2022-09-25 08:37 |只看该用户

夏威夷果太棒了，完美解决了核桃的一系列问题～～
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月月鸟
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t T
发表于 2022-09-25 10:12 |只看该用户

精心挑选、准备的材料，让科学课堂更加精彩！
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冥王星
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t T
发表于 2022-09-25 10:14 |只看该用户

夏威夷果确实很难徒手开，感觉解决了不少大核桃存在的问题。
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张超峰
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t T
发表于 2022-09-25 11:31 |只看该用户

材料的改进，让课堂变得更流畅了
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分享阳光
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t T
发表于 2022-09-25 13:03 |只看该用户

基于问题思考，小改变，大效果，赞一个。
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赵雅珉
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t T
发表于 2022-09-25 13:26 |只看该用户

好棒的代替呀，之前用的小核桃，重点强调的是完整的取出所有核桃仁，确实收拾垃圾太痛苦了
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tzlhqwm
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t T
发表于 2022-09-25 13:49 |只看该用户

好材料，大成功
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大江东杨明艳
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杨明艳--杨君名师工作室

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t T
发表于 2022-09-25 13:54 |只看该用户

材料的小小改变，换来了效果的大有不同，我们一线教师是要集思广益，多关注材料的革新。
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李煜鋆
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发表于 2022-09-25 17:28 |只看该用户

夏威夷果从工具的使用，完整度来看，比小核桃好。
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临海陈英
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t T
发表于 2022-09-25 18:41 |只看该用户

夏威夷果值得一试，价格更便宜，课堂效果也更好了！
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鹿游园
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t T
发表于 2022-09-25 19:22 |只看该用户

场面热烈，趣味浓厚
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郑黄伟
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发表于 2022-09-25 23:05 |只看该用户

“勇闯夏威夷”，这个情景创设与课堂内容太贴切了。
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晶晶亮
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t T
发表于 2022-09-26 17:43 |只看该用户

我上到第三单元的时候也买夏威夷果试试。
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