遂昌县小学科学网络研修成员成长档案
姓名：毛美玲 工作单位：应村小学 最高荣誉：
学历：本科 专业：国贸 职称：二级教师
一、发展规划：
小学科学新课程的实施迫切要求广阔教师强化学习、进修，尽快提高专业化水平。作为科学教师既需要有扎实的学科学术根底，广阔的学术视野，也要不断更新知识、追逐学术前沿的意识；同时还需要把握小学科学教育的真滴，了解青年少开展的规律，掌据现代教育信息技术，具备热爱学生、关怀学生、对学生认真负责的品质。
作为小学低年级科学教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到科学课程改革中。为了全心投入小学科学教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识。
二、个人专业开展方案目标
1、全身心投入到小学科学课程教育科研的改革与实践，逐渐构成“先学后教〞的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。
2、认真学习小学科学新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性差异，用心制造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。
3、不断提高自己的科学专业素养，在科学学科教研活动中多多听取他人的意见，平常多听他们的课，学习有价值的教学方法，上出自己独特的课堂风格。
4、不断地累积一些科学上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。
二、网络研修记录：
（一）每月网络研修学习：
学习记录：
1.网络研修记录1：2022年9月15日《素养导向的科学课例实践》（施昌魏）
2.网络研修记录2：2023年3月15日《指向素养导向的小学科学课堂教学》（袁优红）
3.
学习体会：
1.网络研修体会1：2022年9月15日 《学习体会名称》
2.网络研修体会1：202X年X月X日（讲座时间）《学习体会名称》
3.
（二）小学科学教学论坛发帖记录：
1.论坛发帖1：202X年X月X日（发帖时间）发帖的题目
2.论坛发帖2：202X年X月X日（发帖时间）发帖的题目
3.
（三）参加省/市/县网络教研：
学习记录：
1.省/市/县网络教研记录1：202X年X月X日《讲座/课题名称》（主讲人）
2.省/市/县网络教研记录2：202X年X月X日《讲座课题名称》（主讲人）
3.
学习体会：
1.名师送教活动：2023年4月14日《项目化学习的一点想法》
2.省/市/县教研学习体会1：202X年X月X日《学习体会名称》
3.
（四）教研活动展示（讲座、课堂展示、读书分享等）：
1.教研展示1：202X年X月X日（讲座/研究课）《讲座/课题名称》
2.教研展示2：202X年X月X日（讲座/研究课）《讲座/课题名称》
3.
（五）参加各类教研活动发言：
1.活动发言1:202X年X月X日（活动时间）（链接发言内容）
2.活动发言2:202X年X月X日（活动时间）（链接发言内容）
3.
（六）研修成果：
1.研修成果1：成果内容(论文/课题等）202X年X月X日（链接成果证书）
2.研修成果2：成果内容202X年X月X日（链接成果证书）
3.
