二上1-7 做大自然的孩子
一、教学思路：
1.回顾旧知，揭示课题：地球家园中有什么，我们的地球家园其实还有另一个名字——大自然。
2.找动植物和我们的联系，它们与我们的衣、食、住、行有着怎样的关系？
3.总结讨论，动植物与我们人类生活的方方面面都有着密不可分的联系，人类的活动会对动植物产生不同影响
二、重难点：
1.重点：说说与人类衣、食、住、行有关的动植物，认识到动植物与人类的关系。
2.难点：认识到动植物与人类的关系，体会到应该保护身边的动植物。
三、亮点：
学生能通过平时的积累说出我们日常生活中的各种物品和我们自然界中的动植物的关系，通过思考我们人类的活动对动植物的影响来培养学生的环保与自然意识。
四、改进点：
1.活动较少，许多物品都是图片出示加教师讲解，学生的体验感较差。
2.教师的储备不足，教师需要积累更多日常生活中的各种物品和自然界中的动植物的关系的相关知识。
