上虞区2022学年共同体许水勇专帖（四年级） [复制链接]

上虞区2022学年共同体许水勇专业发展研修自评得分XX分

（一）参加活动共得X分（详见3#）

1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）

2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）

3.现场活动得X分。

（二）教学研究共得130分

1.撰写文章得X分（详见#）

2.上课讲座得X分（详见#）

3.技能竞赛得X分（详见#）

4.辅导学生得X分（详见#）

5.课题研究得X分（详见#）

6.课程建设得X分（详见#）

（三）团队建设共得X分

1.出谋划策得X分（详见#）

2.组织活动得X分（详见#）

3.项目管理得X分（详见#）

（一）参加活动共得XX分

1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）

【得分标准】积极参与小学科学教学论坛交流研讨，主动发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖得20分。

2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）

【得分标准】实时参加各级各类线上网络教研活动1次得3分，积极参与互动10次以上再得3分，有录播的活动后及时补看得2分。

3.现场活动得X分

【得分标准】全程参加各级各类现场教研活动1次得5分，现场参与交流互动再得5分，网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分。

【得分内容】25分

（1）2023年3月22日，上虞区2022学年第二学期小学科学教研工作会议。（5分）

（2）2023年3月29日，参加上虞区小学科学教师专业发展共同体主题送教活动。（5分）

（3）2023年3月31日，参加上虞区小学生综合评价改革现场研讨活动。（5分）

（4）2023年4月11日，参加上虞区小学科学2023年24学分培训暨名师高徒携手研修启动活动。（5分）

（5）2023年4月28日，参加上虞区小学科学2022学年第二学期素养导向的课堂教学研讨会暨学科基地活动。（5分）

（二）教学研究——1.撰写文章得40分

【得分标准】主动思考，积极撰写，心得体会、报道撰写得10分，撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。

【得分内容】2022年10撰写论文获区二等奖，得30分；2023年5月撰写文章发表于《实验教学与装备》，得40分，合计70分。

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（二）教学研究——2.上课讲座得X分

【得分标准】承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分，区级得20分，市级得30分，省级得40分。

【得分内容】2023年4月承担区级讲座，得20分。

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（二）教学研究——3.技能竞赛得X分

【得分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）

【得分内容】

（二）教学研究——4.辅导师生得X分

【得分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。

【得分内容】

（二）教学研究——5.课题研究得90分

【得分标准】积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。

【得分内容】2023年绍兴市级课题立项，得40分；2022年11月获区级课题一等奖，得50分，合计得90分。

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（二）教学研究——6.课程建设得X分

【得分标准】为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）

【得分内容】

（三）团队建设——1.出谋划策得20分

【得分标准】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

【得分内容】