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自制教具:地球不同纬度月相模拟观测器 [复制链接]

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自制教具:地球不同纬度月相模拟观测器

萧山区朝晖小学   金亚军

国家实用新型专利:ZL202020382144.9

发表于科教导刊2021年30期


3自制教具视频展示:地球不同纬度月相模拟观测器

https://v.youku.com/v_show/id_XNjA5MDg1MjY4NA==.html



  教科版小学科学教材六年级下册有月相变化的教学活动,模拟实验中我们在观察公转轨道上的模拟月球时,我们看到的月相黑白面都是左右正位的,但是实地观测中却发现月相亮面很多时候都是非正位的。

  这个问题,一直困扰着我们的科学教学活动,以至于难以解释这个现象事实上这不是月球的问题,而是地球人受地心引力的作用导致站立时头都是朝向外太空的,此时看月球我们的视角变了导致看到的月相朝向变化,为此制作该学具来模拟观测月相朝向问题。


一、制作方法

1、主板制作:


  (1)直径27cm有机玻璃圆片,下端设置3cm高的支撑架,以对称轴按地球仪的倾斜角度分别画出南北纬度0度、30度、60度和90度线,每线距边缘2.6cm出画出长4cm垂直线。

  (2)在每直径线边缘十字交叉点钻取直径0.5cm小孔,并将相应的圆柱强力磁铁固定其中。

  (3)用刻刀和尺子将各直径线和4cm垂直线刻出一道印痕,再将有机玻璃保护纸撕掉。

2、月相模拟片制作:


  月相模拟片制作采用直径4cm圆片(圆心处钻取0.5cm直径小孔),小孔处与表面平齐固定一段铁螺杆,两面均粘贴一张月相图。

4、主板标识及底座:

  距每直径线边缘垂直线交叉点2cm处,分别双面粘贴上、下、左、右四个位置标识。中间双面粘贴直径15cm地球图片,南北极地轴用红色线标注。

  底部粘贴10cm×5cm圆角有机玻璃片,两侧用有机玻璃条加固,粘贴该装置的教具名称。



    


二、使用方法

  该装置可以模拟北半球冬至和夏至不同纬度的月相模拟效果,与实际月相观测效果完全符合。


  下面模拟的是北半球冬至,上弦月模拟效果。月相圆片的亮面始终朝向右侧太阳模拟区,将月相圆片分别吸合到需要模拟的纬度地区,然后按照不同纬度人的站立效果,看月相圆片转动不同纬度月相模拟观测器至上下模拟观测直立效果,就可以模拟出同一月相不同纬度下的不同月相朝向效果了。


三、优点简析

  利用地球北半球冬至或夏至时段,设置12个南北球纬度30度间隔的位置,用来模拟不同纬度的月相观测效果。作为学具,具有形象逼真,结构简单,模拟效果好,操作简单等优点。

本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2023/3/1 15:33:09 执行 设置精华/取消 操作
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[分享][讨论]萧山区朝晖小学科学自制教学具主题研讨帖(更新中……)

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-18768.aspx


欢迎浏览金亚军老师的个人空间:创客之家

http://yun.zjer.cn/index.php?r=space/person/show&sid=106897

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高度简化生产版:




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考考你:为什么各种月相亮面的朝向角度会不同?(谜底揭晓)

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21171.aspx


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这个月相探究深度,据我了解国内外都还没有。
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金老师是月球研究专家,制作的教具为广大一线科学教师带来福音。
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大高手
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优秀的人做啥都优秀,向金老师学习
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月相这个教学内容在新课标中有新的要求。
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制作这个月相模型,还需要扎实的宇宙知识,金老师真厉害。
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也想实际制作一下看看
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月相知识也是常学常新啊。每一次教学前自己都要回炉再思考一番。有金老师的教具加持,必定理解翻倍
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新教材把月相变化的认识分层教学了,这个度真不好把握。
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高手,向金老师学习。
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这个教具给高中地理用比较合适,小学阶段的要求已经很低了。
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回复 15楼喻伯军的帖子

是的,喻老师,还有一套地球任何经纬度的全球立体月相模拟教具,
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回复 15楼喻伯军的帖子

我女儿高中地理是没有月相内容的,大学估记也没的。
含爱牛开发的三套月相教具主是对月相原理和实地观测的实物建模,通过教学活动引向思维建模和观测技能的养成。
在对小学五六年级的教学发现,有了月相实物建模,小学生也可以进行尝试性学习,感觉还可以的。
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有点复杂,金老师的手巧,心思细密!
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哇,厉害,真的没来没有考虑过不同纬度的人们看月相会怎么样。
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一直以为不同纬度的人看到的应该是一样的,学习了!
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想找一款不同纬度看月相的APP,可惜找不到
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这个器材厉害,可作月相观察研究拓展
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月相确实是个难点,非常好的教具改进,学习了。
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教具改进后对月相的教学大有裨益
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金老师太厉害了,刚一看还有点看不懂
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想找到自己所处维度的月相变化情况。
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这个太厉害了,模拟不同纬度的人看到的月相,更加贴近生活了。
最后编辑曹文佳 最后编辑于 2022-08-27 17:19:19
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制作这个月相模型应该很难,无论是知识的掌握程度,还是动手方面都需要扎实的基础。
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好东西直接收藏。金老师对月相的研究很深啊!
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金老师对教学研究的深入了解,才能制作出合乎真实情境的教具。
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