帐号
注册
密码
登录
关闭
安全选项
找回密码
记住我
我的中心
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
切换到窄版
网站
注册
搜索
帮助
论坛
快速搜索
帖子标题
作者
版块
小学科学教学论坛
»
小学科学教学论坛
»
教学研究
»
关于物理变化和化学变化
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
返回列表
1
2
下一页
查看:
2568
|
回复:
35
关于物理变化和化学变化
[复制链接]
发送短消息
UID
68520
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
带泪的微笑
组别
地衣
帖子
50
精华
0
积分
475
威望
425
在线时间
1160
注册时间
2022-03-07
1
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-18 20:30
|
只看楼主
偶然看到加热白糖的实验,这是一个化学变化,又伴随着物理变化,但是我们考试的时候就只说它发生了化学变化吧?我们需要强调化学反应中伴随的物理变化吗?小学阶段二氧化碳溶解在水中到底是物理变化还是化学变化?(真正意义是二氧化碳和水反应了,应该是化学变化吧)
分享
转发
TOP
发送短消息
UID
68407
精华
1
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
不要油腻的俊哥
组别
被子植物
帖子
302
精华
1
积分
2092
威望
1785
在线时间
4170
注册时间
2022-02-22
2
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-18 22:23
|
只看该用户
白糖融化是物理变化,但是整个反应是化学变化,化学变化一般都包含着物理变化!
TOP
发送短消息
UID
518
精华
32
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
喻伯军
组别
管理员
帖子
12047
精华
32
积分
99674
威望
87467
在线时间
43470
注册时间
2006-12-14
3
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-18 23:20
|
只看该用户
关于加热白糖的实验,应该要引导学生从过程去观察;至于二氧化碳溶解于水的分析,对小学生不作要求。
TOP
发送短消息
UID
68520
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
带泪的微笑
组别
地衣
帖子
50
精华
0
积分
475
威望
425
在线时间
1160
注册时间
2022-03-07
4
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-19 08:30
|
只看楼主
回复
2楼
不要油腻的俊哥
的帖子
谢谢老师的解答。我就在,化学变化往往都伴随物理变化,我们最后只说它发生了化学变化就好了,不需要说他既有化学变化又有物理变化吧
TOP
发送短消息
UID
68520
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
带泪的微笑
组别
地衣
帖子
50
精华
0
积分
475
威望
425
在线时间
1160
注册时间
2022-03-07
5
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-19 08:31
|
只看楼主
回复
3楼
喻伯军
的帖子
谢谢喻老师,我可能在结果上较真了
TOP
发送短消息
UID
14519
精华
11
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
周王庙师
组别
管理员
帖子
13311
精华
11
积分
95730
威望
82364
在线时间
53640
注册时间
2007-03-27
6
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-19 10:33
|
只看该用户
老教材是说物理变化里面没有化学变化,化学变化中一定包含物理变化
TOP
发送短消息
UID
10666
精华
15
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
代玳
代玳
组别
管理员
帖子
3574
精华
15
积分
31431
威望
27782
在线时间
30840
注册时间
2008-01-11
7
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-19 11:51
|
只看该用户
我与学生说的是,化学变化中肯定有物理变化的,有新物质生成,就判断为化学变化。白糖是先物理变化,再化学变化,因为前面只发生了物理变化。蜡烛燃烧我就不说它物理变化了,只讲蜡烛熔化是物理变化。
TOP
发送短消息
UID
68520
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
带泪的微笑
组别
地衣
帖子
50
精华
0
积分
475
威望
425
在线时间
1160
注册时间
2022-03-07
8
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-20 07:07
|
只看楼主
回复
7楼
代玳
的帖子
这样的方法好😄看来我对于题目的选择上还是需要再细心一点
TOP
发送短消息
UID
68520
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
带泪的微笑
组别
地衣
帖子
50
精华
0
积分
475
威望
425
在线时间
1160
注册时间
2022-03-07
9
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-20 07:08
|
只看楼主
回复
6楼
周王庙师
的帖子
其实也是这样,但是判断为化学变化,一般到初中高中就不考虑里面含有的物理变化了吧
TOP
发送短消息
UID
65634
精华
2
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
王烈刚
组别
原生动物
帖子
637
精华
2
积分
4163
威望
3515
在线时间
5270
注册时间
2020-12-16
10
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-20 08:29
|
只看该用户
感觉把对小学生的要求拔高了。
TOP
发送短消息
UID
46039
精华
33
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
戚调菊
组别
管理员
帖子
6681
精华
33
积分
50996
威望
44150
在线时间
40960
注册时间
2018-01-30
11
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-20 08:31
|
只看该用户
这个白糖加热的实验,学生经历过实验,观察过现象,能够描述现象就可以
TOP
发送短消息
UID
67621
精华
1
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
鹿游园
组别
鱼类
帖子
3179
精华
1
积分
19594
威望
16410
在线时间
9190
注册时间
2021-09-07
12
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-20 09:01
|
只看该用户
这个白糖加热的实验,学生经历过实验,观察过现象,能够描述现象就可以;二氧化碳溶于水也是既有化学变化又有物理变化。
TOP
发送短消息
UID
27512
精华
21
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
徐玉红
组别
管理员
帖子
4563
精华
21
积分
40033
威望
35365
在线时间
24630
注册时间
2011-08-31
13
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-20 23:33
|
只看该用户
同意楼上的,白糖加热过程,和二氧化碳溶于水,既有物理,又有化学变化!
TOP
发送短消息
UID
48046
精华
8
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
乖乖兔
组别
爬行类
帖子
5996
精华
8
积分
38781
威望
32745
在线时间
30280
注册时间
2018-07-10
14
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-21 09:59
|
只看该用户
物理变化里没有化学变化,化学变化里包含着物理变化。
TOP
发送短消息
UID
63385
精华
29
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
王丽洁
组别
两栖类
帖子
3985
精华
29
积分
29915
威望
25785
在线时间
17910
注册时间
2020-05-21
15
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-21 10:10
|
只看该用户
一般来说,化学变化中都是伴随着物理变化
TOP
发送短消息
UID
618
精华
6
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
龙山黄泥螺
王琦峰
组别
管理员
帖子
8843
精华
6
积分
75211
威望
66338
在线时间
23330
注册时间
2006-12-22
16
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-21 22:20
|
只看该用户
主要观察现象,记录变化过程,初期的物理变化,后期的化学变化,从现象中感受物质的变化过程。
TOP
发送短消息
UID
988
精华
22
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
欣然
组别
爬行类
帖子
5639
精华
22
积分
39972
威望
34223
在线时间
60460
注册时间
2007-02-07
17
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-21 22:29
|
只看该用户
老师的思考肯定比学生要更深入一些,但对小学生来说,我们要适当降低要求。
TOP
发送短消息
UID
52263
精华
1
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
蓝绿天空
组别
两栖类
帖子
3607
精华
1
积分
22298
威望
18685
在线时间
15990
注册时间
2018-12-19
18
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-22 17:57
|
只看该用户
这个也要分阶段,小学阶段也只需要学习到一定程度。
TOP
发送短消息
UID
513
精华
5
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
盛国荣
盛国荣
组别
哺乳类
帖子
9615
精华
5
积分
68569
威望
58929
在线时间
18990
注册时间
2006-12-09
19
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-22 18:06
|
只看该用户
密切结合新大纲来认识
TOP
发送短消息
UID
46031
精华
15
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
李煜鋆
组别
爬行类
帖子
5454
精华
15
积分
40769
威望
35240
在线时间
39520
注册时间
2018-01-30
20
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-22 18:53
|
只看该用户
白糖加热的实验,现象还是很明显的,就是最后黑色的那个物质,与糖是否是不同物质,有的学生认为是糖块,焦糖,有人还偷偷尝了。
TOP
发送短消息
UID
52992
精华
5
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
郑黄伟
组别
两栖类
帖子
3610
精华
5
积分
22835
威望
19200
在线时间
18870
注册时间
2019-02-21
21
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-22 19:39
|
只看该用户
可能最终结果生成了新物质,所以说化学变化了。
TOP
发送短消息
UID
67587
精华
25
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
付出永远美丽
组别
两栖类
帖子
3534
精华
25
积分
28409
威望
24750
在线时间
35210
注册时间
2021-09-05
22
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-22 20:06
|
只看该用户
化学变化伴随着物理变化现象,只要学生掌握化学变化的本质化学变化产生新的物质。
TOP
发送短消息
UID
64704
精华
1
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
罗伟军
四天有夕阳
组别
鱼类
帖子
2563
精华
1
积分
15729
威望
13160
在线时间
9130
注册时间
2020-09-15
23
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-22 21:33
|
只看该用户
这个例子,也从一个方面说明了:进入初中后很多孩子会与科学有一个较长的磨合期。
TOP
发送短消息
UID
52248
精华
2
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
挪威森林
组别
两栖类
帖子
4345
精华
2
积分
27756
威望
23400
在线时间
16910
注册时间
2018-12-18
24
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-22 22:20
|
只看该用户
白糖融化是物理变化,之后是化学变化,不过和学生表述的确会有点麻烦。
TOP
发送短消息
UID
5836
精华
2
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
一剑飘香
郭建军
组别
管理员
帖子
5904
精华
2
积分
37401
威望
31487
在线时间
22400
注册时间
2007-11-06
25
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-22 22:40
|
只看该用户
白糖加热开始白糖熔化,有固态变成液态,这应该是物理变化,后来白塘变色最后成为碳,是化学变化。老师要引导学生观察这个变化的过程。
TOP
发送短消息
UID
52038
精华
12
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
王家东
组别
爬行类
帖子
4922
精华
12
积分
32472
威望
27490
在线时间
27330
注册时间
2018-12-03
26
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-23 09:09
|
只看该用户
感觉对小学生来讲存在着一定的难度,化学变化包含着物理变化,学生可能理解不了。
TOP
发送短消息
UID
16317
精华
20
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
翁昌舟
组别
管理员
帖子
6497
精华
20
积分
51855
威望
45258
在线时间
24740
注册时间
2009-04-14
27
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-23 09:47
|
只看该用户
在过程中,我们是尽量让孩子有发现,并能理解和解释发现的现象背后的科学原理。因此,学生能够在过程中理解白糖加热先融化产生物理变化,随后又发生了化学变化,产生了新的物质,这样的讨论和探究肯定是更合适的。
TOP
发送短消息
UID
525
精华
6
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
吴王不凡
吴王不烦
组别
管理员
帖子
6316
精华
6
积分
48427
威望
42081
在线时间
20590
注册时间
2006-12-15
28
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-23 09:55
|
只看该用户
让孩子描述观察的现象,应该能比较清楚的白糖较热过程中的物理变化和化学变化
TOP
发送短消息
UID
46009
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
卓立
卓立
组别
线形动物
帖子
1088
精华
0
积分
6758
威望
5670
在线时间
6530
注册时间
2018-01-24
29
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-23 18:43
|
只看该用户
在实验中观察现象,判断是否发生化学变化和物理变化,就可以啦
TOP
发送短消息
UID
13784
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
蓝气球
组别
版主
帖子
652
精华
0
积分
5309
威望
4657
在线时间
4110
注册时间
2008-10-03
30
#
字体大小:
t
T
发表于
2022-05-24 15:40
|
只看该用户
老教材中说化学变化中一定伴随着物理变化,那么如果像“加热白糖”这样的例子,碰到连线题时,物理变化和化学变化都要连吗?是不是可以理解成如果出现了化学变化,就只连化学变化?
TOP
上一主题
|
下一主题
返回列表
1
2
下一页
高级编辑器
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
default
bq1
你需要登录后才可以发帖
登录
|
注册
发表回复
查看背景广告
隐藏
发新主题
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
TOP
设置头像
个人资料
更改密码
用户组
收藏夹
积分
Default
green
year