我省不少学校都有规模不一的校园气象站,这些气象站有些已经有过一段比较辉煌的历史,至今还在发挥着它应有的作用,有些刚刚起步,尚在探索与研究之中……
应该说，这些气象站为丰富学生的课外活动，提供学生探究性学习等有着积极的作用。特别是小学科学课本里也集中了一个单元的气象知识，校园气象站更是可以大展身手。
为了了解一下我省各小学校园气象站的发展情况，以便大家一起探讨与交流，本人想通过这一平台作一调查，盼各有关教师能积极配合，按下面的内容进行填写：
学校名称：
校园气象站名称：
始建年月：
场地面积（平方米）
设备情况：（主要有哪些观测仪器，人工的还是自动的等）
观测情况：（每天观测的次数和时间）
指导老师：（希望能有具体的联系方式，便于今后沟通）
其他：（除以上所列以外还需要说明的）
可下载附件中“校园气象站情况调查表”进行提交
- 校园气象站情况调查表.doc (, 下载次数:89)
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