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歪理说说摆幅和摆的快慢有关 [复制链接]

周王庙师
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t T
发表于 2009-04-01 14:42 |只看楼主

歪理说说摆幅和摆的快慢有关

两个相同的摆，一个30度开始摆动，另一个45度开始摆动。经过实验在15秒内都摆了15下。


30度的摆每次经过的弧长距离是20厘米，45度的摆每次经过的弧长距离是30厘米。


那么：


      30度的摆速度是：20X15/15=20厘米/秒


      45度的摆速度是：30X15/15=30厘米/秒


所以摆的快慢和摆幅有关。摆幅越大，摆的越快，摆幅越小，摆的越慢。
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吴王不凡
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吴王不烦

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2#
t T
发表于 2009-04-01 19:41 |只看该用户

呵呵，有意思！
想一想其实咱们每时每刻都幸福！
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欢迎您的指导
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欣然
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t T
发表于 2009-04-03 09:35 |只看该用户

反其道而行之，真有趣！


这句话应该改成：摆幅与摆的次数无关。
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白云的家
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4#
t T
发表于 2009-04-03 10:51 |只看该用户

重大发现啊！
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周王庙师
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t T
发表于 2009-04-06 09:08 |只看楼主

是不是对科学概念每个人理解不一样啊
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琥珀
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t T
发表于 2009-04-06 13:01 |只看该用户

小学生不能理解
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小乔921
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t T
发表于 2009-04-06 21:42 |只看该用户

这个结论挺有意思!没有想到的
生命是一种过程! 珍惜你身边的每个人,因为你所经历的每次场景都不会重现!
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longya
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t T
发表于 2009-04-06 22:26 |只看该用户

摆的快慢不是按照单位时间的路程来算的。是单位时间摆的次数。
浙江省长兴实验小学 313100 QQ:82436576 Email:longya1983@.163com
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9#
t T
发表于 2009-04-09 12:04 |只看楼主

那是不是应该说：摆的次数和摆幅大小无关
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lunamm
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t T
发表于 2009-04-09 13:32 |只看该用户

转换概念了啊，摆的快慢，指单位时间里摆的次数。摆一个来回所需要的时间是一定的。
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周王庙师
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t T
发表于 2009-04-16 08:54 |只看楼主

那要看对快慢的理解了
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t T
发表于 2010-05-28 13:42 |只看该用户

这段时间上课关注了一下，还真的有一些学生是这么想的！


 


很多学生受数学上计算速度的影响，一说到快慢，最先想到的是运动速度的快慢：相同的时间里运动的距离远，说明速度快。（问问办公室里的老师，也有这样想的）。
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t T
发表于 2010-05-28 16:32 |只看该用户

楼主说的快慢是运动方面的线速度和角速度。不是等时性。


其实我也很赞同lz的质疑，我们的教学中应该说相同时间里摆动的次数，或者是摆动一次用的时间来进一步描述，学生容易混淆的。


[此贴子已经被作者于2010-5-28 16:34:06编辑过]
我是杭州市学军小学的老师，邮箱： hzwsj@126.com qq:308566384 欢迎交流。
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t T
发表于 2010-05-30 20:09 |只看该用户

确实在说摆的速度时要谨慎！学生容易把摆锤的速度理解为摆的速度。


 


在这里摆的快慢针对的是相同时间摆动次数的多少，而非摆锤的速度。
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t T
发表于 2010-05-31 07:31 |只看该用户

这里应该用上“频率”这个词。光用速度，不光学生，甚至老师也会产生疑惑的。
我的博客：http://nhd1981.bokee.com/ 　　　http://blog.kxsy.net/user1/nhd1981/index.asp
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周王庙师
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发表于 2010-05-31 09:29 |只看楼主

没有想到又到一年摆动时啊
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发表于 2013-12-24 10:41 |只看该用户

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发表于 2024-09-12 08:52 |只看该用户

所以上课的时候直接说摆动次数，学生容易理解一点，摆速的话分为角速度和线速度，很多同学都会直接理解成线速度
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