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小苏打和白醋的变化 [复制链接]

kanghaiying
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t T
发表于 2009-03-17 13:15 |只看楼主

小苏打和白醋的变化

小苏打和白醋混合后会产生一种气体，在证明这种气体的特点时有两个实：


 


一是将燃烧的木条伸进杯内，燃烧的木条马上就熄灭，现象很明显。


 


二是将杯内气体倒向燃烧的蜡烛火焰，从理论上讲应该使燃烧的蜡烛熄灭的，但我在实验时尝试过很多方法都不成功。


 


急死人了！


 


 
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cxjpxx
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t T
发表于 2009-03-17 14:32 |只看该用户

把燃烧的蜡烛（蜡烛短些，越短效果应该越明显）放在烧杯底，再向烧杯里倒气体，试试。
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cxcmq001
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3#
t T
发表于 2009-03-17 15:34 |只看该用户

我今天在课堂上做了，效果非常明显，学生看得清清楚楚。做法是白醋与小苏打要稍微多点，小苏打放入后立即盖上玻璃片，等气泡高峰一过就可去熄灭蜡烛。要做到的是，杯子靠近蜡烛时稍稍倾斜再掀开玻璃片倾倒，蜡烛立即熄灭。
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周王庙师
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4#
t T
发表于 2009-03-17 15:45 |只看该用户

效果很明显，支持楼上的注意一下操作方法，祝你成功
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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胡言
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t T
发表于 2009-03-17 15:51 |只看该用户

受教，明天我也要做了，真是及时啊！
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罗海军
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t T
发表于 2009-03-17 15:59 |只看该用户

   我也做过这个实验了。 量多点估计问题不大
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贝贝
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t T
发表于 2009-03-17 22:11 |只看该用户

我还使用了透明的塑料可乐瓶,先捏扁,当反应发生后旋紧瓶盖,会发现瓶子会越来越鼓,学生会发现里面出现了一种不知名的气体,然后再做熄灭火焰的实验,这样有利于学生循序渐进的理解.
让一切归于平淡
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丫儿
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t T
发表于 2009-03-18 08:15 |只看该用户

是的，在提供材料给学生时教师应该把小苏打放在瓶子里，并在上面盖上玻璃片。实验靠近点燃的小蜡烛时，将瓶口对准燃烧的蜡烛时再把玻璃片移开，一下子就会使正在燃烧的蜡烛熄灭。当然小苏打和白醋的量要比给学生的多，这样才能保证实验成功。我以前也是不能熄灭燃烧的蜡烛的，后来发现是实验用品的量不够。
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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t T
发表于 2009-03-18 09:28 |只看该用户

我也刚刚做过这个实验，为了让学生看的更清楚，我用同一杯的小苏打和白醋反应后产生的气体熄灭了三支蜡烛。效果相当的明显，你没有成功可能是烧杯太大了，大的烧杯可能气体的浓度不够，所以没有成功。换一个小烧杯吧50ml的，或者更小的。哈哈，祝你成功！
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发表于 2009-03-18 11:13 |只看该用户

我觉得杯子的深度最好大一点，不然一些泡沫把气体挤掉了，量少了效果就不好了。刚开始我用烧杯失败的多，后来用高一些的杯子效果不错。
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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t T
发表于 2009-03-18 19:04 |只看该用户

这个实验的效果还是比较明显的，量大一点吧。
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