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支持楼上两位!
增加实验记录单——可以弥补课本循环使用带来的:书上不能记录实验情况的缺憾。
适当增加空白区——可以改善科学课上学生要准备作业本,记录本、课本、实验材料等东西过多干扰学生学习的现象。
[此贴子已经被作者于2009-3-4 20:45:55编辑过]
作业本上增加记录单,书本上可以不用,现在用旧书的学生基本不用预测了,有了答案,他们没有什么好探究了
作业本上还可以增加:我的新发现,我的疑问等等
好建议,支持。最好每课都有空白记录区,便于教师了解学生记录情况,学生也省了准备记录本,也方便学生复习查阅。
[此贴子已经被作者于2009-3-13 23:32:59编辑过]
我认为实验记录单与作业要分开
1、实验记录单单独付在课本后面或者在作业本后面。
2、记录单种类应该多样,让学生有挑选的余地,有些记录单可以只有简单的框架,让学生根据自己的实验来设计记录单,注意,这也是我们科学课上要培养学生的一种能力。而且这种能力比结论本身更重要,更有价值。
3、记录单是活页设计,便于撕取,而且是单面使用。学生也可以记录家庭实验,赚取课外的学分。
4、低年级的记录单,应该有吸引学生的动物或植物或其他图案。