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[讨论]面对“校园空土地”困惑了 [复制链接]

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[讨论]面对“校园空土地”困惑了

          随着上班时间的积累,我一直在思考怎么样把我热爱的学科上好,让自己的科学课变得有吸引力.所以常常出现一些想法,说出来怕被大家笑话,不说心里又有无数的疑问.哎!困难.


    


     1.我们学校有一块空地暂时没用,我想用来作为科学种植园地


     2.一直来在每个班就有些孩子特别喜欢科学课,他们常常在课外也跟我探讨科学知识,所以我想把他们组织起来,让他们相互认识,通过努力让他们在科学课这块发展地更好.


    


      可是我没有种植经验,害怕学校把空地给我又成了浪费.对这些孩子的特别用心是不是就没做到"教育面向每一个孩子"了呢?大家给我点意见吧,我脸皮厚,请说直接点.特别对我不成熟的想法,一定给出意见!


[此贴子已经被酸牛奶于2008-8-30 22:27:33编辑过]

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学习学习再学习
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课堂教学面向全体学生,种植活动可以定位于兴趣小组活动。
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随便怎么种都行,只要学生经常去观察、记录就是好的!


 


建议一:可以根据教材种涉及的植物,组织学生集体种植!


 


建议二:兴趣小组学生爱种什么,自己动脑筋准备种子自己种!(实行承包)


 


建议三:集体讨论,挑选学生感兴趣的种,并承包给学生!


 

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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酸牛奶的建议真是不错,顶上去。
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有地可以用,那就不要浪费了。实验吧。不管成功还是失败,都在用,用就体现了价值。
一直努力中……
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谢谢提醒,那我就要放手发动我的兴趣小组了
学习学习再学习
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羡慕你,有这么好的空间。我们生活在城市,羡慕啊。
杭州市保俶塔实验学校310007
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以下是引用酸牛奶在2008-8-30 0:33:00的发言:

随便怎么种都行,只要学生经常去观察、记录就是好的!


 



建议三:集体讨论,挑选学生感兴趣的种,并承包给学生!


 


也可以适当考虑聘请某个学生家长做校外辅导员。

二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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我们学校4—6年级的每个班级都有两块地,各班有2个雏鹰假日小队,分别有班主任、一名党(团)员指导一块地,已经尝试了一年,有一些收获,有兴趣去看看http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?idWriter=0&Key=0&BlogID=583213&PostID=14825520
二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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以下是引用二剪梅在2008-8-30 21:37:00的发言:
我们学校4—6年级的每个班级都有两块地,各班有2个雏鹰假日小队,分别有班主任、一名党(团)员指导一块地,已经尝试了一年,有一些收获,有兴趣去看看http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?idWriter=0&Key=0&BlogID=583213&PostID=14825520

羡慕二剪梅学校的学生,有这么好的实践基地!

三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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