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美丽的变化——临海市2021学年共同体徐小萍专帖 [复制链接]

徐小萍
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t T
发表于 2022-04-10 15:14 |只看楼主
银光图片
紫甘蓝粉遇酸性物质变红，遇碱性的物质变蓝。    科学书中只有遇到白醋，但作业本小资料里面有提到遇到碱性物质的变色，不想让孩子仅仅停留在书面的学习，所以让他们带了小苏打粉配置成小苏打溶液，进行观察。调皮的孩子把红色的和蓝色的液体倒在一起，冒紫色的泡泡，他们觉得很神奇，玩得不亦乐乎。细问为什么会冒气泡，由于前面的小苏打与白醋的变化已经学过，他们能回答出来，又提问为什么混合后的液体变成紫色，有的认为液体不酸也不碱性，有的认为变成水了。如果有时间可以利用紫甘蓝粉继续探究小苏打与白醋混合后剩下的液体是什么。还有的同学想要验证是否含有花青素的物质都能出现这种现象，带来了黑枸杞做实验。
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2022-04-10 15:55 |只看该用户

将教材内容进行适当拓展，不仅提高了孩子们的兴趣，还能将理论结合实践，让学习真实发生，赞一个～～
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2022-04-10 17:19 |只看该用户

溶液呈中性，又变回了紫色？
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2022-04-10 19:22 |只看该用户

各种反应变化就是这么神奇
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影随心动
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t T
发表于 2022-04-10 19:27 |只看该用户

科学就是这么神奇
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赵洁莹
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t T
发表于 2022-04-10 20:53 |只看该用户

回复 1楼徐小萍的帖子

简单易操作，且实验现象明显的小实验，值得拓展
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2022-04-10 22:15 |只看该用户

将拓展实验不仅仅是停留在口头上，而是真正让学生去体验了，真棒
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姜小圩
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t T
发表于 2022-04-11 17:20 |只看该用户

颜色反应特别能吸引学生
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朱海霞
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t T
发表于 2022-04-11 20:34 |只看该用户

透过颜色变化，思考物质的变化
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金玲飞
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t T
发表于 2022-04-11 20:43 |只看该用户

回复 1楼徐小萍的帖子

我们上课也让学生拓展了白醋，小苏打，学生也试了把学具带里的柠檬酸加进去了，或者把小苏打和白醋的混合。兴趣很浓
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曹文佳
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t T
发表于 2022-04-11 20:45 |只看该用户

还可以让学生用不同的液体进行实验，判断酸碱性。
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林雅红
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t T
发表于 2022-04-12 16:20 |只看该用户

这个单元特别这课让学生感受到了化学的无穷魅力
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唐碧莹
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t T
发表于 2022-04-21 08:42 |只看该用户

很有趣的实验活动，现象也很明显
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方芳
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发表于 2022-04-21 15:04 |只看该用户

还可以用紫甘蓝
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张蓓蕾
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t T
发表于 2022-04-24 11:07 |只看该用户

化学学习的兴趣从颜色的变化入手最为可观，真是有趣有力的探索
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徐小萍
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发表于 2022-07-23 13:40 |只看楼主

没想到期末考试考到了这个变化，看来平时的实验没有白做，应该多来逛逛我们的论坛，相互学习，找找灵感
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乖乖兔
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发表于 2022-07-23 20:02 |只看该用户

有趣的拓展活动，必定受到学生的喜爱
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