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五下第三单元第一课《地球-宇宙的奇迹》疑惑?
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五下第三单元第一课《地球-宇宙的奇迹》疑惑?
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2022-03-31 12:21
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这一课里面引入了地球环境组成的四个科学概念:大气圈、岩石圈、水圈、生物圈。这四个圈对于五年级的学生来说合适吗?还是直接引导学生地球能存在生命需要哪些必要条件,这些条件可以给生命提供哪些活动,这样的引导更加顺畅?
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2022-03-31 12:40
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你可以去了解下三年级相关的教学内容,对于地球,三年级已经涉及到了一部分
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这里不是要求学生理解概念,而是知道有这回事情。
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2022-04-01 08:25
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学生了解一下是挺好的,以后会学得更深入。
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2022-04-01 10:13
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这批孩子是第一批从一年级开始学习科学的孩子,可以好好梳理一下他们的知识储备。
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不要油腻的俊哥
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看来对低段的教材还不够熟悉,谢谢各位老师!
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看来了解教学目标很重要
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作为了解,仅有这四个词还不够,四个圈很多时候还是交叉的。
吕坚
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科学老师要全面发展
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学生能说出地球上存在生命的必要条件,四大圈的概念能让他们把碎片化的知识建构起知识网络,他们也能体会到四大圈是互相渗透、互相影响的,这是我的理解
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