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“亲育生命 呵护美丽” ——四年级凤仙花种植大赛 [复制链接]

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不只是在学生身上看到了团结合作的能力,在各位任课老师身上也体现了
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把活动与教学内容结合起来,就更有生命力了。
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今年种凤仙花,先学习学习
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章兴波 发表于 2022/5/26 15:29:13
这个同学的观察日记做得好好,观察仔细,记录清楚。
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活动推进,记录详尽,有展评,优秀!
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将本来要种植的任务变成大赛形式,增加了学生种植探索的动力
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凤仙花种植活动中长时观察记录需要跟上,而且需要一定的评价策略促动学生继续观察。
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全校全员全方位地推进凤仙花种植大赛
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在学校种植便于观察
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有这样的比赛,学生就会更加关注自己的凤仙花
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就是种植的位置感觉很危险
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各学科的融合体现的淋漓尽致
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这个季节最适合了
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用心的记录方式
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语文老师和班主任们的配合行动,立体化的教育

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章兴波 发表于 2022/3/24 13:19:22 集体的力量是巨大的,下次我也这样找人合作。
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在学校种植,师生全都参与进来,还可以持续观察所有植物的生长状态。科学味很浓!
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活动很有意义,借鉴一下。
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这样的活动能提高孩子们的种植积极性
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比一比,激发了孩子们积极性,更容易坚持
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我们学校也有这样的阳台,植物都不容易种活,可以试试这个
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组织比赛有利于激发学生的积极性
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多学科融合,借鉴了
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全科老师都参与会让孩子们更加有积极性,太棒啦
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充分利用有限的土壤资源,种点花也不容易呀!
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这种比赛性质,更能使学生保持持久的观察记录动力
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各科老师齐心协力,培养学生的综合素养。
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学生凤仙花观察日记很实在
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又是一年一度的凤仙花种植大赛,看得出老师和学生都很用心种植!收集的资料很丰富!
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种植大赛的点子很好,激发学生的积极性,而且是在班级门口的“小园地”种植,学生能有持续的驱动力
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这个活动好有意义!
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