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临海市2021学年第二学期网络研修共同体朱俊燕专帖 [复制链接]

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t T
发表于 2022-03-07 12:41 |只看楼主
2021学年第二学期发展目标：

1.立项课题《小学科学课堂促进学生深度研讨的实践与研究》，做好材料积累与整理
2.积极撰写关于“促进课堂深度研讨”的相关论文
3.认真备好常态课，及时记录教学反思
4.争取上一次区级公开课
5.认真阅读《项目化学习设计》、《跨学科的项目化学习》
6.坚持每月研修，撰写培训心得体会
7.坚持每周观看优秀录像课1节，并撰写课后反思
8.坚持每周逛论坛，积极发帖
最后编辑夏薏 最后编辑于 2022-03-07 12:56:47
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t T
发表于 2022-03-24 22:00 |只看楼主

《动物的一生》长周期作业如何有效跟踪反馈

      这是第二次带领孩子们进行养蚕活动，第一次还是8年前，刚毕业那会儿。记得那一年，创造机会让孩子们自己上课，分享蚕宝宝的知识，交流自己的养蚕经验。但是对于其他的养殖反馈基本上没有，所以，今年想让这个养蚕活动的生命教育意义更加突出，观察与记录的技能训练更加有效。在活动伊始就与搭段的牟老师一起起草了一份《养蚕须知》，这一份通知不仅是告知一些养蚕小技巧，也是希望养蚕活动获得家长的配合，在每个孩子心里播下一颗“热爱生命，尊重生命”的种子。

      翻看了作业本的记录单之后，感觉记录内容稍微单薄了一些，而且想要更好地记录的话，表格数量也略显不够。因此在作业本记录单的基础上，增加了一些内容，想要以此记录表格帮助孩子们记录。后来在翻看朋友圈的时候，发现了温州的杨老师，将这个单元综合起来设计了一份记录册。这样不仅可以用文字与数据去记录养蚕过程中的发现，也有更多可以让他们进行“画图”“贴照”的空间。以他的记录册为蓝本，结合自己的学情，重新制定了一份记录册。利用记录册来跟踪反馈学生的长周期作业，期待在这个单元中，这份记录册能更好地发挥它的作用，也期待学生的作品。
《蚕的一生》观察记录本 朱俊燕.doc (, 下载次数:197)
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t T
发表于 2022-03-25 08:10 |只看该用户

养蚕须知的最后，爱你们的科学老师，这个定位特别有亲切感。
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t T
发表于 2022-03-25 09:25 |只看该用户

下载了观察记录本，细致的编排，收藏了，感谢分享！
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t T
发表于 2022-03-25 09:26 |只看该用户

期待看到学生作品！
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t T
发表于 2022-04-01 23:13 |只看楼主

对《认识其他动物的卵》进行了深刻的教学反思，具体内容如下：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-29777.aspx
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-29845.aspx
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t T
发表于 2022-04-06 09:27 |只看该用户

下载了观察记录本，感谢分享！
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t T
发表于 2022-04-06 10:03 |只看该用户

养蚕活动学生乐在其中，贵在坚持记录，谢谢分享！
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2022-04-10 22:25 |只看该用户

这个记录表，值得推广！
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t T
发表于 2022-04-27 08:35 |只看楼主

《蚕的一生》教材配图疑问解决：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-29910.aspx
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t T
发表于 2022-04-27 08:36 |只看楼主

《仰望天空》教具改进及思考，具体内容请点击链接：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-60168.aspx
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t T
发表于 2022-04-27 09:48 |只看该用户

养蚕活动学生乐在其中，学生非常喜欢这样的活动，谢谢分享！
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t T
发表于 2022-05-27 12:00 |只看楼主

《地球的形状》教学反思，具体链接：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-61481.aspx
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t T
发表于 2022-07-06 08:53 |只看楼主

养蚕活动长周期作业的实施与反思：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-61711.aspx
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t T
发表于 2022-07-06 08:57 |只看楼主

回复 2楼夏薏的帖子

活动的最后，《养蚕观察记录本》收回来的估计有一半，对孩子们而言最大的困难，不是数据的记录，而是作文的书写，很多同学都是因为害怕写作文而导致记录本无法上交成功。跨学科合作，是下一次活动的考虑方式。另外想要活动能够更加圆满，那么活动链的闭环设计和精心准备的一些小礼品都是必不可少的。可以最大程度上地刺激孩子们的参与欲望，提高他们的积极性。
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发表于 2022-07-06 09:04 |只看楼主

2022.7终于等来台州市的论文评比结果，这一次不再是石沉大海了，获得了三等奖。虽然奖次不高，但是对于我这个论文小白而言已经是最大的肯定了。这一次的论文撰写和修改上，让我也积累了一些经验。平时所缺失的就是多看书多看文献的习惯。暑假已经来临，提高论文撰写能力就从多看杂志开始吧~~
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t T
发表于 2022-09-13 19:25 |只看楼主

四上1.2《声音是怎样产生的》课后反思：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62249.aspx
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t T
发表于 2022-09-16 13:30 |只看楼主

三年级暑期项目化研究《所见所“蚊”，“蚊”所未闻》部分成果展示：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62303.aspx
最后编辑夏薏 最后编辑于 2022-09-16 15:41:45
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t T
发表于 2022-11-08 12:00 |只看楼主

一次意料之外的研讨：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62488.aspx
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t T
发表于 2022-11-08 12:01 |只看楼主

一课一思之四上1.5《声音的高与低》教学反思：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62487.aspx
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发表于 2022-11-08 12:05 |只看楼主

素养导向的科学课堂设计与落实：
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62495.aspx
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t T
发表于 2022-11-08 12:07 |只看楼主

教学疑问《食物在身体里的“旅行”》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62641.aspx
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t T
发表于 2022-11-08 12:09 |只看楼主

像专家一样去学习----《食物在口腔里的变化》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62645.aspx
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发表于 2022-11-08 22:20 |只看该用户

老师课堂的精心设计，学生兴趣大增。
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吴王不凡
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吴王不烦

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发表于 2022-11-25 18:00 |只看该用户

设计很用心！
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发表于 2022-12-30 09:18 |只看楼主

《小车系列》课堂实践与教学反思
链接地址：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62805.aspx
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