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楼主:爱睡觉的喵喵

定海区施婷译2022年网络研修专帖 [复制链接]

洪松老师
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t T
发表于 2022-03-23 12:36 |只看该用户

现在各地都在提倡项目化学习，这次的两节课也上得很好。给了我很多启发
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2022-03-25 18:17 |只看楼主

前几天在上六年级第二单元第1课《校园生物大搜索》时，在校园里发现了一个受伤的鸟，名叫珠颈斑鸠。学生都围在了一起，让我快点救治它。为了防止珠颈斑鸠受到应激反应，我先让学生散开了，等下课来找它时，已不知所踪了。。。。不知这个小鸟怎么样了。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2022-03-25 18:32 |只看楼主

来谈一谈：五下《食物链和食物网》中，落叶和蚯蚓。生产者：能通过光合作用，将无机物合成有机物的自养生物或绿色植物，而落叶并不符合。而蚯蚓：在初中里是当做分解者的，不作为消费者。这与小学教材有一定出入，是否该统一呢？
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(2022/3/25 18:32:20 上传)

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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2022-03-25 19:39 |只看该用户

这封面乍一看还以为是讲什么珍惜动物呢
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小卫
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t T
发表于 2022-03-26 12:57 |只看该用户

记2022.3.16定海区教研之春培训心得

    由于疫情，此次教研之春活动采用的是线上直播。以“项目化学习”为主题由观点报告、2节课例展示和2位老师的教材分析以及其他教师的案例分析。

    教研员林老师从“什么是项
爱睡觉的喵喵 发表于 2022/3/18 10:24:56

教研员林老师从“什么是项目化学习”、“为什么要进行项目化学习”、“如何进行项目化学习”三个方面做了深入浅出的讲解
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小卫
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t T
发表于 2022-03-26 13:00 |只看该用户

“网络研修，促我成长”  ——记2022.3.15[font=宋体
爱睡觉的喵喵 发表于 2022/3/16 11:12:30

为上虞区的三位老师点赞
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t T
发表于 2022-03-27 16:28 |只看该用户

记2022.3.16定海区教研之春培训心得

    由于疫情，此次教研之春活动采用的是线上直播。以“项目化学习”为主题由观点报告、2节课例展示和2位老师的教材分析以及其他教师的案例分析。

    教研员林老师从“什么是项
爱睡觉的喵喵 发表于 2022/3/18 10:24:56


培训非常有必要，走出去看看其他老师，学习优秀的课例，内化需求。
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赵洁莹
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t T
发表于 2022-03-27 21:42 |只看该用户

回复 12楼爱睡觉的喵喵的帖子

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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2022-03-27 21:50 |只看该用户

来谈一谈：五下《食物链和食物网》中，落叶和蚯蚓。生产者：能通过光合作用，将无机物合成有机物的自养生物或绿色植物，而落叶并不符合。而蚯蚓：在初中里是当做分解者的，不作为消费者。这与小学教材有一定出入，是否该统一呢？[img]data:image/pn
爱睡觉的喵喵 发表于 2022/3/25 18:32:20
在小学科学中，蚯蚓就是消费者，没有初中那样分的细。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2022-04-15 11:01 |只看楼主

2022年4月11日  后备名师第一次培训心得


    由于疫情原因，后备名师培训在不断推迟的情况下，终于引来了第一次培训。此次培训是由定海七中夏燕老师和白泉中心小学娄安娜老师带来她们的经历与成长。两位都是美丽的女教师，作为第一届后备名师培养对象，有着相同的经历，都留城3年，积极赛课，在这3年都成长飞快！
   作为11年教龄的夏燕老师，从她的课和写分享了自己的心得体会。令人印象深刻的是她在前不久刚获得了初中英语省优质课一等奖。在这成绩的背后有着无数的通宵熬夜，团队互帮互助，在实践中历练，在历练中学习，在学习中反思。夏老师向我们建议：要多研究优秀案例，  对于优秀的案例要做到逐字逐句去理解，为什么他们要这样设计？
是的，一节优秀的课堂，承载着教师背后无数的尝试、创新和改进。不断推敲琢磨，在前人的基础上去尝试，反思为什么达不到他们的效果，哪里出了问题，再不断改进。
    娄安娜老师给我们讲述了她的成长轨迹和学科教学。因为娄安娜老师是语文教师，所以她从语文课堂角度向我们讲述如何以评促学。我发现，语文课堂的设计理念其实和我们的科学是非常像的，基于学生的兴趣，设置真实情境。
    最后用一句话来总结今天的培训：真正的成长需要你孤生不停地翻山越岭！
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