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扔砖换玉
陆炜巍
科学实验不只是提供科学理论的感性认知,也不只是验证科学概念的手段和培养动手能力的工具,更重要的是促进学生深度思考和改变错误认知。让学生通过亲历观察发现、预测猜想、搜集证据、论证反思、交流合作,就能更好地把科学核心素养的培养真正落实到探究实验中。 扔砖换玉 发表于 2023/3/7 22:42:29