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【讨论】复习阶段,大家分享彼此的绝招、妙招 [复制链接]

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复习阶段,大家分享彼此的绝招、妙招。

特别是怎么避免题海战术,避免试卷满天飞?
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关键看平时吧,必要的刷题是需要的,不然好的复习方法,真的不易的,
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评价政策决定复习的策略,我在科学课上还是上得比较灵活的,努力上出科学味,同时兼顾区里学科抽测不扣分原则,多年下来学科教学成绩还是可以的。
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用少的流程和精力,过到最优的方案,就是好方法!
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选择合适的题给学生做。
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关键还是课堂上教学效果如何
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现在的出题来源于生活,在科学学习中理解了学习的内涵,不死记硬背的,大多数孩子上可以取得理想的成绩。
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最关键的是平时上课要扎实,要体现素养导向。
期末复习也要讲究方法,如用思维导图梳理知识结构,用实验操作体现动手实践,用小组出题体现主动学习。
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   科学学习的最高境界是学以致用,但这是建立在扎实的基本知识合技能之上的,很难想象没有夯实的双基,最终导致巧妇难为无米之炊的困境。
   因此,双基(基础知识和基本技能)万万不可少,以此而言必要的刷题是需要的,关键是要给学生一个活跃的思维空间,而不是刻板。
   至于双基,科学概念的理解和领悟就需要有效的科学学习,理解性记忆,理解性延伸就好。
   就双基来看,新时期问卷星之类的检测方式是值得提倡的,自动批改,可查阅错题错因,边做边学习,就像驾照理论考一样,平时课余再建一个科学拓展课程,如跨学科实践活动,这样科学学习就是有空间,有味道了。
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有考试,刷题少不了,否则学生学习知识点错误很难发现。更不必说纠正了。
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我们这边查的很紧,所有资料都要检查。
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以前,一般都是由我(老师)整理资料,组织学生回复复习的,优点是比较系统和全面。

这个学期,我开始尝试让学生一起梳理重点实验、重点概念,在此基础上再形成系统资料,感觉不错。
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我们疫情期间:居家复习以小实验、看科学网课为主。
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科学靠平时,学会分析、理解的基本没有问题。
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