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浙江省第四届steam教育大会观后感 [复制链接]

罗华英
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t T
发表于 2021-11-12 13:15 |只看楼主
         作为科学教师，综合性学科教师向来觉得进行steam教育的重要和必要性，Steam是深化教育教学改革的新力量，也符合当今双减政策要求下的教育模式。但对于具体实施需要具备的理论知识和实践方法，经验总结等完全是空白。缺少可借鉴的经验和专业化的引领。
        今天的教育走到跨学科，综合这个层次。个人觉得有点返璞归真的味道，从学科专业化分科教学转向学科综合化，更符合学生学习认知的规律。从事物表层现象到挖掘事物背后内在原因，从深层次的思考原理，设置实验探究，经过数据分析，逻辑推理，归纳总结等得出规律，最后运用规律拓展创新，解决实际问题。这套流程不但符合科学探究的一般规律，有利于学生科学核心素养的养成，更有利于促进我们基础教育适应日新月异的现代化科技发展，适应当今社会对生产力劳动者的需求。而steam教育是基于项目的研究，是解决具体实际问题的创新，所以属于科学探究中高阶层研究，是在科学前期探究结论的具体运用和拓展，这需要学生和老师有着丰富的跨学科知识技能和方法。而对于科学专业的老师，面对steam教育的综合性，我有必要在工程和技术，艺术方面拓展自己的能力和素养，为将来steam教育的实施做好基础准备。
         本次大会介绍了各个团队和组织进行steam教育的实践过程和理论经验总结，成果分享等对于我们这些steam教育的小白来说是非常值得借鉴学习的。那么多专业团队从2016年到2021年投入了大量的财力，物力和人力资源，积累了很多项目内容的实践和创新，累积了大量宝贵的经验和方法，建立了专业可操作性的评估方法和精准的效度考核标准。这些走在前面的学校和项目研究为我们这些地方学校少走弯路有着非常宝贵的指导引领作用和借鉴意义。
        本次大会最让我觉得危机重重的是大会上那么多生疏的专业名词和解决问题模式，比如学量规、POV表格、KWL图 、 SWOT分析、 画廊漫步等让我如听天书，内心彷徨而恐惧自己和现代化教学发展之间竟然有如此差距。我急需不断得拓宽自己的视野和专业教育知识。读看一些steam教育方面的书籍和视频课。听一些steam教育方面的专题讲座和接受具体的steam教学实践指导。只有这样才能让自己在当今教育变革中顺应潮流、继往开来。
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喻伯军
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t T
发表于 2021-11-12 20:50 |只看该用户

多参加会议，多接受信息，就会有更多的发展。
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鹿游园
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发表于 2021-11-13 07:17 |只看该用户

从深层次的思考原理，设置实验探究，经过数据分析，逻辑推理，归纳总结等得出规律，最后运用规律拓展创新，解决实际问题。
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戚调菊
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t T
发表于 2021-11-13 09:32 |只看该用户

学有所思，学有所得，多好的学习机会啊，羡慕
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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发表于 2021-11-13 12:46 |只看该用户

现代教育发展确实越来越快，确实要多学习，不然要跟不上了。
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谢勇波
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t T
发表于 2021-11-14 20:09 |只看该用户

有许多的新概念出现，学习无止境
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博文王梦婧
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t T
发表于 2021-11-14 20:20 |只看该用户

学无止境，现代化技术、理念的发展需要教师不断汲取新的知识。
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挪威森林
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t T
发表于 2021-11-14 22:51 |只看该用户

很多新概念新知识，老师也要与时俱进，不断学习。
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周王庙师
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t T
发表于 2021-11-15 10:20 |只看该用户

教育要有系统性，改来改去害了学生，其实各种方法能适合学生的都很好，如果教师还没有深入的了解就实施那是害学生
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湖州熊二
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t T
发表于 2021-11-15 15:31 |只看该用户

学无止境
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