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学生“双减”背后,不应让教师“双增” [复制链接]

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何止是双增,学生又何止是双减去
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周末的学习,被移植到了晚上之后,一切都变得更加忙碌了。
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这文章,没有说到具体的点子上。
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回复 4楼空空的帖子

看似应试评价已走到尽头,学生集中精力为应试,却无形间失去更多教育本真的东西。
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实质的双减,应该考试实际学情
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没有考虑脑力劳动者的特殊性。
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每天下班更晚了
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双减表面上是帮助学生减少作业,背后上是与资本进行博弈,争夺教育权。
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要想学生双减,教师必须双增。
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目前老师是“双增”了
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双减的道路难啊!
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感觉有减有增!!!!
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困难一定是暂时的,如果家长们的育儿观念回到教育的初心,那么许多事情就迎刃而解了
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静待时间的检验,只是希望善待老师。
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始终认为,这个政策的出台有待商榷。
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双减实际没有减下来,上增到是有看到
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“优秀的孩子”照样天天课外“学*思”、“*东方”。
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双减累的是老师自家啊,哎呀
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双减政策,应考虑实际,需不断优化。
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哎,莫名其妙的双减就来了,一地鸡毛
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已无教师之称,只有保母之实。
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学生成为了家庭中在“工作单位”时间最长的那个人!
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每个政策都会带来利与弊,就看是否能长期坚持。
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希望不断优化,尽快优化!
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回家都得吃冷饭。摸黑回家。这个学期好苦。
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周末的学习,被移植到了晚上之后,一切都变得更加忙碌了。
朱启跑 发表于 2021/9/20 15:07:59
现在晚托的开展,监管将会是一个问题
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回家都得吃冷饭。摸黑回家。这个学期好苦。
月半了一 发表于 2021/9/25 10:20:46
这个是教师常态了。
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希望不断优化,尽快优化!
章兴波 发表于 2021/9/24 16:22:52
目前是晚托不能上课
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每个政策都会带来利与弊,就看是否能长期坚持。
龙山黄泥螺 发表于 2021/9/24 16:19:25
大政策不改变,好像比较难
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