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六年级新教材第二单元，重复教学怎么安排？ [复制链接]

橙子Jennifer
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1#
t T
发表于 2021-09-08 13:09 |只看楼主
六年级新教材第二单元，学生上学期五下都学过了呀，老师们怎么安排学习呀
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2021-09-08 13:22 |只看该用户

这一单元难的，必要的辅助教学还是不可少的。
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橙子Jennifer
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3#
t T
发表于 2021-09-08 15:08 |只看楼主

回复 2楼金亚军的帖子

再重新上一遍吗
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2021-09-08 16:51 |只看该用户

回复 3楼橙子Jennifer的帖子

很多学生也忘记的差不多了，兼顾全班，突出重难点，温故一下，也好的。
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王烈刚
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5#
t T
发表于 2021-09-08 20:38 |只看该用户

速度加快，再学一次。
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喻伯军
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t T
发表于 2021-09-08 22:23 |只看该用户

请参看省关键问题培训我的讲座视频，公众号上推送过的。
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周王庙师
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t T
发表于 2021-09-09 07:58 |只看该用户

我觉得还是根据自己班级的实际情况来教比较好。别人只能提供一个方向
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原来你也在这里
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王伟军

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t T
发表于 2021-09-09 08:48 |只看该用户

我们这学期先上第二章，温故知新，突出学生实验活动。
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蓝气球
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t T
发表于 2021-09-25 00:53 |只看该用户

我打算是快速过一遍，然后把增加的第五单元“形状与结构”1-4课给上了（我们市教研员要求的，还会放入期末检测中）
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周淼
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周淼

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t T
发表于 2021-09-25 08:05 |只看该用户

再上一次，体验又又不同。重点实验探究，定会让孩子们玩得开心，又有新的收获
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