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上虞区2021学年度共同体王京专帖(四六年级) [复制链接]

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第七课《微生物与健康》
1.许多微生物对人体有益,如酵母菌 , 还有一些对人体会造成伤害。
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2.随着观察工具的不断改进,人们发现霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由细菌或病毒引起的。
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王老师用心了!!
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显微镜真的打开了微观世界的大门
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小学科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》主要内容
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第1课岩石与土的故事
1、(岩石)和(土壤)是自然界中天然存在的物质、它们的形成有的需要(几百万年),甚至更长的时间,所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了(大自然痕迹)。
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2、地球表面被坚硬的(岩石)包裹着、不仅包括我们看到的陆地,还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被(土壤)覆盖着、有的直接露出来。
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3、岩石的(化学成分)可以帮助我们测得地球的年龄约是(45.6亿)年。
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4、在喜马拉雅山发现了(菊石化石)、说明几亿年前这里曾经是海洋。
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5、土壤的形成是一个极其漫长的过程。土壤的组成部分包括(表层土)、(下层土)、(基岩碎屑)、(基岩)等。
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第2课认识几种常见的岩石
1、在研究岩石时、我们一般用(肉眼)观察、再用(放大镜)观察、并描述它们的特征。
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2、通过肉眼和放大镜我们可以观察岩石的 (颜色)、(条纹)、(颗粒大小)、(层次)、(斑点) 、(小孔)等。
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3、用手电筒可以比较岩石的( 光泽)。
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4、用指甲、小刀、钥匙可以比较岩石的(硬度)。其中(能用指甲刻画出痕迹)的硬度是软,(能用铜钥匙刻画出痕迹)的硬度是较软、能用小刀刻画出痕迹的硬度是较硬、用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹的硬度是硬。
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5、一般情况下、可以从(颜色)、(条纹)、(气味)、(颗粒)、(软硬)、(光泽或粗糙)、(轻重)等方面对岩石做出观察。
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6、花岗若的特点:(花斑状),由黑、白、内红等颜色或无色透明的颗粒组成、颗粒较粗、粗糙,(很坚硬)。[
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7、砂岩的特点:有红、土黄、灰等多种色、着起来像许多(粗细差不多的沙子)黏合在一起[粗糙、硬。
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8、大理岩的特点:纯白色、黑色等、常有美丽的条纹、颗粒较粗、晶莹润泽、紧密、较软。
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第3课岩石的组成
1、岩石都是由一种或几种(矿物)组成的。(矿物)是组成地売岩石的重要物质。通过观察、发现花岗岩由(石英)、(云母)、(长石)等矿物组成。
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2、我们可以通过观察(矿物的颜色和条痕)、(透明度和光泽)、(硬度)、(形状)等方面来研究矿物。
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3、可以通过观察矿物(碎片的边缘)是否能看见其物体来衡量矿物的透明度。根据透明度我们把矿物分为(透明)、(半透明)和(不透明)三种。
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4、辨别矿物时,(矿物的条痕颜色)比矿物的外表颜色更可靠。将矿物放在(白色的无釉瓷板)上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。
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5、矿物表面的反光形成了(光泽)。矿物光洋可分为(金属光泽)、(玻璃光泽)、(丝绸光泽)、泥土光泽)等。
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小学科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》主要内容
(续)
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第5课岩石、沙和黏土
1、由于(太阳)、(风)、(水)、(地震)和(火山)等作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。
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2、我们可以通过(用眼看)、(用鼻子闻)、(用手触摸)等方法观察岩石、沙和黏土的特征
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3、在岩石、沙和黏土的颗粒中,最大的是(岩石),最小的是(黏土)。在闻岩石、沙和黏土的过程中,正确的方 法是(扇闻)。在用手触摸的过程中,手感软软的是(黏土)。[来
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4、通过观察,发现岩石经历一定的时间会慢慢变成(沙和黏土)。
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5、把潮湿的沙和黏土团成小球,发现(沙)先平摊在纸上,说明(黏土)的可塑性比较好
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6、用手指蘸取一些潮湿的沙和黏土在白纸上涂抹,发现(黏土)在白纸上的痕迹比较明显而沙不明显,说明(黏土 )的黏性比较好。[来
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