上虞区2021学年共同体赵洁莹专帖（五年级） [复制链接]

五上3.5《摆的快慢》

一、教学重难点

重点：经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得出实验结果。

难点：有效开展改变摆锤质量、摆绳长度对摆的快慢是否产生影响的实验研究。

二、教学过程[
赵洁莹 发表于 2021/11/21 18:47:25

回复 90楼赵洁莹的帖子

用铁架台做摆的实验，有时会摆着摆着方向改变了，撞到铁棒上。
挪威森林 发表于 2021/11/21 22:25:56

回复 89楼赵洁莹的帖子

我们班三个学生参加车模船模，全军覆没，动手能力有限。
挪威森林 发表于 2021/11/21 22:23:01

回复 91楼乖乖兔的帖子

连哄带骗的，这个演示实验时纪律确实不错，都认真的数着
赵洁莹 发表于 2021/11/27 20:21:54

五上3.7《计量时间和我们的生活》
一、教学重难点
重点：能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。
难点：初步认识到计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。
二、教学过程
1.聚焦：为什么要计时，并且不断追求精准计时。了解计量时间的重要性。
2.调查和比较人类计时工具的演变。提供了视频资源和阅读资料
3.思考不同时代计量时间工具的缺点，归纳计时原理的相同点。
4.拓展：如何利用钟表来辨
赵洁莹 发表于 2021/11/28 21:00:23

回复 93楼挪威森林的帖子

车模的导线一直断，螺丝也拧滑了，难了些
赵洁莹 发表于 2021/11/27 20:20:37

五上4.1《我们的身体》
一、教学重难点
重点：知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等。
难点：能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据，并对自己的健康状况做出客观、准确的评估。
二、教学过程
1.聚焦：了解自己的身体健康状况，
2.介绍健康指标
3.评估健康状况
三、教学反思
优点：本节课给了学生充分的讨论时间。
不足：对于有些信息比如肺活量、视力、50米跑所需的时间，学生无法在
赵洁莹 发表于 2021/12/5 20:52:15

五上4.1《我们的身体》
一、教学重难点
重点：知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等。
难点：能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据，并对自己的健康状况做出客观、准确的评估。
二、教学过程
1.聚焦：了解自己的身体健康状况，
2.介绍健康指标
3.评估健康状况
三、教学反思
优点：本节课给了学生充分的讨论时间。
不足：对于有些信息比如肺活量、视力、50米跑所需的时间，学生无法在
赵洁莹 发表于 2021/12/5 20:52:15

五上4.1《我们的身体》
一、教学重难点
重点：知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等。
难点：能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据，并对自己的健康状况做出客观、准确的评估。
二、教学过程
1.聚焦：了解自己的身体健康状况，
2.介绍健康指标
3.评估健康状况
三、教学反思
优点：本节课给了学生充分的讨论时间。
不足：对于有些信息比如肺活量、视力、50米跑所需的时间，学生无法在
赵洁莹 发表于 2021/12/5 20:52:15

五上4.1《我们的身体》
一、教学重难点
重点：知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等。
难点：能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据，并对自己的健康状况做出客观、准确的评估。
二、教学过程
1.聚焦：了解自己的身体健康状况，
2.介绍健康指标
3.评估健康状况
三、教学反思
优点：本节课给了学生充分的讨论时间。
不足：对于有些信息比如肺活量、视力、50米跑所需的时间，学生无法在
赵洁莹 发表于 2021/12/5 20:52:15

五上4.1《我们的身体》

三、教学反思
优点：本节课给了学生充分的讨论时间。
不足：对于有些信息比如肺活量、视力、50米跑所需的时间，学生无法在
赵洁莹 发表于 2021/12/5 20:52:15