帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
2013年每月研修情况一览表
时间
期次
嘉宾姓名
讲座题目
9月6日
1
杨荣华
古法造纸
10月15日
2
刘 冬
乘着梦想的翅膀-与刘冬面对面
11月15日
3
徐春健
小学科学核心概念阐述
12月15日
4
施昌魏
聚焦学习变革,促进有效探究
2014年每月研修情况一览表
1月15日
5
钱金明
上出自己有思想的科学课
2月15日
6
谢小立
儿童视角下的科学探究
3月15日
7
陈 彤
科学课中的交流研讨活动
4月15日
8
刘晋斌
材料促进探究
5月15日
9
来 文
“地球表面的地形”教与学浅谈
6月15日
10
贺慈满
让小学科学课堂更接地气-对教学设计的点滴思考
7月15日
11
饶正辉
教具改进优化实验过程教学
8月15日
12
袁和林
小学科学“532”区域性评价改革的实践与探索
9月15日
13
喻伯军
以研究改进教学
14
杨春晖
体验科学实验,享受无穷乐趣
15
陈 耀
家庭实验与全人教育
16
姜向阳
让学生慢慢探究
2015年每月研修情况一览表
17
邵锋星
基于儿童的科学学习
18
姚伟国
从随感到反思
19
沈跃群
三下疑难问题略谈
20
袁优红
四下疑难问题
21
阮翔
五下疑难问题
22
王伟文
敬畏自然——从教科版六下教材谈起
23
江光华
从问题到课堂-小学科学教学思路的研究与设计
24
吴利坚
把握本质,微课助力-三年级上册教学分享
8月25日
25
金伟平
抓住关键点,提升学生科学素养——四上科学教材解读与教学建议
9月5日
26
楼曙光
科学五上教材解读和教学建议——兼谈科学教师的人文情怀
27
朱潮海
六上科学教材解读与教学建议
28
桑建辉
《网络CamtasiaStudio 微课》
29
曾宝俊
我们因何而教
30
沈晓英
在课堂教学中寻找发展学生科学思维的生长点
2016年每月研修情况一览表
31
李 霞
基于科学素养的小学科学教学模式思考
32
胡 健
给孩子一个蝴蝶飞扬的童年
33
王健军
在生活的大实验室里拔节——科学探究材料生活化的尝试与探索
34
吴韦春
探寻“田园科学”密码录像
35
周燕娜
引领科普阅读
36
吴建伟
让学生像工程师一样学习——STEM课程的开发和运用
37
陈建秋
酷玩科学,师生共成长
38
陈梅娟
寻趣乡野 探秘自然
39
黄国胜
遇见大科学家
10月15
40
邹小斌
学校社团的构建与活动实施策略
11月19
41
王 平
11月19日美国新一代科学标准解读
12月17
42
探究式教学和STEM教育的历史、现状和问题
2017年每月研修一览表
时 间
嘉宾
参与人数
2017.1.15
43
探究式教学和STEM教育的历史、前景和问题
242人
2017.2.18
44
如何设计3D学习的科学课-5E途径
294人
2017.3.15
45
林建锋
科学校长话“科学课程意识、蓝图和实践”
343人
2017.4.15
46
李建荣
例谈器材改进提高教学效果
251人
2017.5.15
47
吴文国
玩魔术·学科学·训思维·涨能力
214人
2017.6.15
48
2017版课程标准的几个特点
768人
2017.8.26
49
一年级上册《植物》单元教材解读
828人
2017.8.27
50
阮 翔
教科版一上《比较和测量》单元分析
1917人
2017.8.28
51
黄春方
教科版一年级上册教具学具解读
816人
2017.9.15
52
闻蓉美
低年级学生科学学习习惯的培养
1331人
2017.10.19
53
叶晓林
叶晓林老师暑假澳洲研修感悟
1025人
2017.11.15
54
管光海
STEM教育观察与思考
591人
2017.12.15
55
一起来做真正的小学STEM教育
749人
2018年每月研修情况一览表
播放人数
1.15
56
一下《我们周围的物体》单元教材分析
6386人
1.24万次
57
教科版一下《动物》单元解读
3.15
58
路在脚下,还有沿途的风景
737人
2820次
4.15
59
朱钻飚
细嗅蔷薇 静待花开-做一个孩子喜欢的科学教师
615人
1682次
5.15
60
陈熊峰
做一个有趣的科学老师
468人
1550次
6.15
61
主动、坚持、为梦想而努力
211人
608次
7.15
62
未来已来 唯变已变
1106人
2294次
8.26
63
爱牛黄春方
小学科学二年级教学具简介
395人
1062次
8.27
64
磐达程亚静
小学科学二年级上册配套材料说明
288人
743次
9.15
65
黎作民
蒲公英的十年科学路
578人
1735次
10.15
66
杨 君
那些年做过的教具
941人
1921次
11.15
67
张 旭
影动的科学杂谈之旅
386人
654次
12.15
68
陈荣林
从边缘出发
810人
1295次
2019年每月研修情况一览表
69
朱小雪
由“杂”走向“专”的核心密码
1218
2000
2.15
70
教科版二年级下册《磁铁》,
《我们自己》单元教材解读
1.06万
1.96万
71
做自己的老师
893
2054
72
林飞荣
小学科学基层教研组建设
1387
2226
73
吴延丽
校区联动 巧练内功 精彩纷呈
1054
1603
74
林健锋
与初心对齐,寻科学真谛
574
1078
75
汪 诘
科学教育不能只教科学知识-
汪诘谈如何培养科学思维
944
2095
8.15
76
陈志强
没想到,我也能行
684
942
77
章荣华
我的论文是怎么写出来的
2098
668
78
江美华
共话科学史 共研科学课
717
763
79
马冠中
为了学生的科学思维,你要做个设计师
1393
2559
80
郭 锐
如何培养孩子学习型大脑
1688
2295
2020年每月研修情况一览表
81
三下《物体的运动》单元解读
1.4万人
1.8万人
82
太阳地和月球
2.48万
2.88万
三下《动物的一生》教材解读
83
唐莲君
物质科学领域教材设计思想和文本解释
3860人
5040人
84
陈素平
从学科到跨学科-小学科学项目化学习的实践探索
4682人
6779人
85
童海云
教科版小学科学教材地球与宇宙领域整体介绍
4338人
5512人
86
尚秀芬
基于科学素养的小学科学学业测评
2096人
3901人
87
冷 莹
斯苗儿
阅读的故事
6224人
7711人
88
王耀村
人类对宇宙的认识
3300人
4286人
89
深度探究:实行学生科学素养发展的可能途径
3317人
4437人
90
梁 旭
谈谈科学素养
2826人
3341人
91
贾 欣
我对科学课中科学思维的理解
3800人
6188人
92
任雪明
播下科学的种子
2101人
3013人
2021年每月研修情况一览表
93
朱颂伟
小学科学低段乐考的探索与实践
1103人
2058次
94
王木头
总有一种方法能触发你的兴趣点
950人
1794次
95
娄立新
指向大概念的教材设计与解读
1832人
2925次
96
方亚琴
基于小学科学教材的项目化学习设计和实施
1595人
2627次
97
郑 永 春
从荧惑到天问:关于火星的文化、历史与科学
1867人
3346次
98
罗海军
复习课怎么上
1070人
2135次
99
郭剑峰
地球科学探索
1065人
2112次
卓立
吴王不烦
100
素养导向的小学科学教学策略
4949人
8863次
101
做理论敏感与实践创新的科教人
2464人
2918人
102
卢新祁
科学教师的历史责任和时代追求
1898人
3298人
103
任洪
小学科学课三个常见问题分析
2066人
4065人
104
周初霞
走进自然探索奥秘
1213人
1661人
金亚军