小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

为什么一二年级要采用非纸笔测试 [复制链接]

1#
为什么一二年级要采用非纸笔测试?
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-06-20 14:15:13
分享 转发
TOP
2#

采用非纸笔测试后会有哪些优势?又会有哪些弊端呢?你们在实施的过程中遇到了哪些困惑?
TOP
3#

为什么一二年级要采用非纸笔测试?
沈银彬 发表于 2021/6/20 14:13:37
游考这个模式好像很火的样子,其实给人一种赶潮流的从众感
TOP
4#

采用非纸笔测试后会有哪些优势?又会有哪些弊端呢?你们在实施的过程中遇到了哪些困惑?
沈银彬 发表于 2021/6/20 14:14:59
参与了一二年级的游考出题,就是把纸质阅读变成了有声读题,在加上动画环境的创设。对学生做题来说降低了读题难度,但是这种方式其实把期末考试的重要性降低了,学生对待的态度或许没有传统考试的认真。而且又说让低段孩子少接触电子产品,又要让他们使用平板做题,不是有些自相矛盾吗?
TOP
5#

这应该跟小学一、二年级不布置书面家庭作业有关。
TOP
6#

真正的非纸笔测试还是有难度实施的吧?
TOP
7#

为了改革而改革,总究是不科学的。
TOP
8#

身边有很多家长学生进了小学一年级就很紧张,很在意成绩,一二年级用非笔试的方式感觉是为了照顾家长的心情,哈哈哈。
TOP
9#

游考要真正体现出价值还真是要用心出题,用心操作才行,否则就是赶个时尚,博个眼球。
TOP
10#

真的目的还是引导一二年级不举行测试,学习是快乐的,不是淹没在题海中。
TOP
11#

一切都在探索中,在探索实践中获取最佳方案
TOP
12#

这是基于儿童的年龄特点设计的。
TOP
13#

那也不一定,一二年级也可以纸笔考试的,或者不考,以平时的某项或几项作业为评价依据也可以。
TOP
14#

如果一二年级一定要非纸笔考查,那平时的课堂作业做什么呢?
TOP
15#

一二年级识字书写能力相对较弱,而科学词汇相对较难,尤其是阅读题目的话,常规操作是教师读题进行的。同时低年级科学重在培养孩子对科学的兴趣,因此非纸笔测试,可以采用丰富的方式激发学生对生活中科学的认知。
TOP
16#

丰富多种方法对学生进行评定
TOP
17#

低年级科学非纸笔测试应该不强制进行。
TOP
18#

个人不建议纸笔测试
TOP
19#

如果游园的形式考考实验,玩一玩反而倒更好
TOP
20#

这个目前还在探索当中,有它存在的优势
TOP
21#

探索阶段吧,对于家长来说可能会增加焦虑也可能会缓解焦虑,对学生来说游考肯定是喜欢的。
TOP
22#

真的目的还是引导一二年级不举行测试,学习是快乐的,不是淹没在题海中。
润羽 发表于 2021/6/20 21:31:29

有道理,我们需要思考的是如何去组织好非纸笔测试,要动脑筋,即达到了测试的效果,又让孩子们免于题海战术的复习。
TOP
23#

探索阶段吧,对于家长来说可能会增加焦虑也可能会缓解焦虑,对学生来说游考肯定是喜欢的。
曹文佳 发表于 2021/6/22 8:20:42

是啊,学生喜欢的就应该推广的。幼儿园的孩子刚进入小学,纸笔测试的弊端确实也大,很多老师会为了追求期末考试成绩,进行大量的题海战术,对孩子成长是不利的。
TOP
24#

游考可以更好的激发孩子们学习的兴趣。
TOP
发新话题 回复该主题