录像课之初体验 [复制链接]

录像课之收获一                                           岩石、土壤都是宝
      为了找素材，跑了下管，跑了道墟海涂，跑了长塘竹林，还有家里菜地，找到了颜色各异，形状不一的岩石，也找到了不同颜色不同用途的土壤，为了让学生观察时自己有话可说，我很认真很细致地观察了它们，了解它们。课结束了，我却舍不得
蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:14:40

录像课之收获一                                           岩石、土壤都是宝
      为了找素材，跑了下管，跑了道墟海涂，跑了长塘竹林，还有家里菜地，找到了颜色各异，形状不一的岩石，也找到了不同颜色不同用途的土壤，为了让学生观察时自己有话可说，我很认真很细致地观察了它们，了解它们。课结束了，我却舍不得
蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:14:40

录像课之收获一                                           岩石、土壤都是宝

      为了找素材，跑了下管，跑了道墟海涂，跑了长塘竹林，还有家里菜地，找到了颜色各异，形状不一的岩石，也找到了不同颜色不同用途的土壤，为了让学生观察时自己有话可说，我很认真很细致地观察了它们，了解它们。课结束了，我却舍不得扔掉这些岩石土壤，当成宝贝收藏了起来。

蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:14:40

收获二：                                                   课堂教学不足（教材）     平时上科学课，重视了实验，把学生的实验过程还有实验现象都把控了，可是却忽视了实验后的交流，以至于老师对于学生的思考不能做出好的评价。
     反思：课前要准备好真正应对课堂的PPT，简单点没事，语言表达不清楚的就应该用PPT呈现。特别要花点时间熟悉教材，了解教参上的字字句句，设计针对性的课堂，一定要记住教材才是科学课的根本。
蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:35:11

录像课之收获一                                           岩石、土壤都是宝
      为了找素材，跑了下管，跑了道墟海涂，跑了长塘竹林，还有家里菜地，找到了颜色各异，形状不一的岩石，也找到了不同颜色不同用途的土壤，为了让学生观察时自己有话可说，我很认真很细致地观察了它们，了解它们。课结束了，我却舍不得
蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:14:40

录像课之收获一                                           岩石、土壤都是宝
      为了找素材，跑了下管，跑了道墟海涂，跑了长塘竹林，还有家里菜地，找到了颜色各异，形状不一的岩石，也找到了不同颜色不同用途的土壤，为了让学生观察时自己有话可说，我很认真很细致地观察了它们，了解它们。课结束了，我却舍不得
蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:14:40

录像课之收获一                                           岩石、土壤都是宝
      为了找素材，跑了下管，跑了道墟海涂，跑了长塘竹林，还有家里菜地，找到了颜色各异，形状不一的岩石，也找到了不同颜色不同用途的土壤，为了让学生观察时自己有话可说，我很认真很细致地观察了它们，了解它们。课结束了，我却舍不得扔掉这
蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:14:40

录像课之收获一                                           岩石、土壤都是宝
      为了找素材，跑了下管，跑了道墟海涂，跑了长塘竹林，还有家里菜地，找到了颜色各异，形状不一的岩石，也找到了不同颜色不同用途的土壤，为了让学生观察时自己有话可说，我很认真很细致地观察了它们，了解它们。课结束了，我却舍不得扔掉这
蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:14:40 用心，这个材料是比较难找。

录像课之收获一                                           岩石、土壤都是宝
      为了找素材，跑了下管，跑了道墟海涂，跑了长塘竹林，还有家里菜地，找到了颜色各异，形状不一的岩石，也找到了不同颜色不同用途的土壤，为了让学生观察时自己有话可说，我很认真很细致地观察了它们，了解它们。课结束了，我却舍不得扔掉这
蔡春芳 发表于 2021/4/16 12:14:40