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求助:五下教材设计:从井中提水……,学生没有生活经验怎么办?
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求助:五下教材设计:从井中提水……,学生没有生活经验怎么办?
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2021-03-17 09:22
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五下《下沉的物体会受到水的浮力吗》一课,教材设计(如下图):从井中提水…… 北方地区近十几年来,几乎坑塘里没水,学生没有体验过提水这一行为,没有生活经验,
教材设计显然与学生生活脱节。
怎么办?欢迎大家支招……
无标题.png
(90.81 K)
2021/3/17 9:22:09
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可以做一个迷你水桶让学生试着提一下!
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找个大一点的盆和水桶,模拟感受下
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现代化的打井技术还跟不上干旱的步伐啊
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2021-03-17 10:28
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这时候你可以灵活运用教材了,教材思想是重点,教材内容可以因地制宜
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那个水槽,用一个矿泉水瓶之类的直接用手提也可以体验的吧
嘉兴桐乡金国江 动手动脑,快乐探究
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试试将一瓶矿泉水放在装满水的脸盆里提和空气中提。
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生活中这样的模型还是比较多的,前面很多老师都提到了
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2021-03-17 19:54
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大多数体验活动,效果不明显。
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学生从游泳池中发上岸,那一刻应该可以体验到了!
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用原理替换的方式,还是比较多的。
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这个单元测量水中和空气中的石头(下沉物体)就是一个实例!
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我们乡下没有这个困扰,城市可以选择游泳池
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2021-03-18 21:44
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模拟体验一下也是可以的。
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