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三年级下我们的过山车可以如何“玩”得更有意义 [复制链接]

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   三年级下新教材有制作我们的过山车和测试我们的过山车,在上这两节课时,特别感觉时间不够用,因为设计和制作一个比较满意的过山车耗费的时间和精力会很长。特比是材料的选择真的特别的重要,本人和学生用瓦楞纸制作了一条3.56米过山车轨道,耗费了2个小时的时间。
    第二,学生完成测量小球下落的时间,小球下落位置的描述,小球经历了怎么样的运动路线和运动方式。之后,我想要这个课更有意义和价值,感觉没有太多的想法。
    基于这两个问题,我在这请教各位老师,请大家多提意见和建议。
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(2021/2/28 10:21:31 上传)

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我们瑞安姜老师,去年用扑克牌,效果很赞。
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能不能把这个内容单独拿出来作为拓展课,延伸开来上
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如果有工具来切割纸板的形状,也是一项工艺了
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我们去年做成了科技节的一个项目,效果不错。
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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这个课程作为steam项目开展很不错,但是这学期时间紧张,想要做好的难度就大了
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能用身边的材料已经是非常了不起的创新了。
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用卡纸弯折拼接滚乒乓球,多人合作,很好玩 !
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即将教三下科学,来学习了
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我也赞同材料来自于生活中可重复利用的材料,充分利用现有材料进行构思设计这个过程本身也充满乐趣。
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这是一个挺好的尝试,相信孩子们会很喜欢的。
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学生学具袋里的过山车材料拼接起来,按高低不同搭成不同的形状,玩起来也不错。
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回复 1楼钱塘旭的帖子

制作一个大型玩具,学生肯定兴趣高涨
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学习老师的过山车制作,个人觉得很不错。
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回复 1楼钱塘旭的帖子

好用心的老师!
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作为拓展活动的话会很不错。制作一个过山车,了解原理,设计图纸,寻找材料,制作,测试,评价,再改进
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   三年级下新教材有制作我们的过山车和测试我们的过山车,在上这两节课时,特别感觉时间不够用,因为设计和制作一个比较满意的过山车耗费的时间和精力会很长。特比是材料的选择真的特别的重要,本人和学生用瓦楞纸制作了一条3.56米过山车轨道,耗费了2个小时的时间。
    第二,学生完成测量小球下落的时间,小球下落位置的描述,小球经历了怎么样的运动路线和运动方式。之后,我想要这个课更有意义和价值,感觉没
钱塘旭 发表于 2021/2/28 10:21:31

这个“过山车”跑道虽简陋,但也需要花费一番精力,难能可贵。
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可以到网上搜索一下,有很多儿童玩的过山车材料。
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更倾向于上成拓展课
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这过山车制作牛!学生肯定玩得很开心!
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我们去年做成了科技节的一个项目,效果不错。
一江东水 发表于 2021/2/28 15:48:28
用科技节的思路去解决耗时且有挑战的内容,是个不错的途径,值得尝试。
吕坚
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这样制作对三年级学生来说还是有难度的如何简单化我们要考虑,校园科技节可以让更多学生参与
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曾用大口径塑料软管进行搭建,非常高效!
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去年用阔华的配套材料,孩子们很喜欢,效果也不错,就是一节课的时间不够长。
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具体制作可以放在课后,可以师生合作,也可以小组合作。
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马上三下就可以用起来了,很赞的分享
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考虑六一活动三年级做这个玩
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回复 8楼金亚军的帖子

金老师的注意很好,合作更有意义。
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回复 6楼博文小学王丽洁的帖子

这个学期的时间好紧张。
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回复 9楼樊晓霞的帖子

谢谢浏览和支持
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