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怎样能使这题更完美呢？ [复制链接]

王如祥
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t T
发表于 2021-01-18 17:02 |只看楼主
银光图片

图1合理题：六年级《课堂作业本》54页

图2争议题：六年级《课堂作业本》33页

同一本作业本中，居然出现两个不同的结论，这是诱人困惑还是给人发散思维、积极实验的机会。而且，争议题题量大，分析多，让人印象深刻，里面导线数据不合理，捏造。幸亏我们的课件资料还是指向“磁性强弱与铁芯粗细有关”。有实验条件的，能让学生做做，无实验条件，没课件资料的，就会无端的给教师学生带来困惑。此题，需要教师费点口舌。如果深入实验的话，得失意义不是很大，不适合小学生全面实验（如果前人没出研究成果，那么实验还是很有意义的）。如果在题目中有反映该生的数据、结论等有问题的练习，那就完美了
最后编辑王如祥 最后编辑于 2021-01-19 15:10:55
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2021-01-18 17:53 |只看该用户

下图应该是题例，不代表真实吧？
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一江东水
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一江东水

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t T
发表于 2021-01-18 20:11 |只看该用户

教材编写时重点对电流强度和线圈圈数这两个因素进行了研究，对铁芯没有深入研究，我们如果没有认真研究也不不要轻易下结论，说有一定的关系比较好，作业本上的题目要根据实际情况具体问题具体分析，不是死教知识。
嘉兴桐乡金国江  动手动脑，快乐探究
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喻伯军
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t T
发表于 2021-01-18 21:00 |只看该用户

33页的题目，是提供实验数据，让学生分析判断，指向学生的思维发展，同时也渗透铁芯的粗细几乎不影响电磁铁的磁力。
55页的题目，就可以利用33页的结论进行判断。
从题目的设计上来说，还是很有结构的，没有问题。
有问题的是33页的题目中，铁芯的直径太粗，导致导线无法绕到20圈。
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王如祥
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t T
发表于 2021-01-19 08:33 |只看楼主

回复 2楼金亚军的帖子

小学生还是以正面引导比较好，这样以虚假的、错误性的知识性结论对学生进行练习，会给学生错误的引导。如果教师没有这方面的了解，那么，谁能保证这样的错误会对学生有多大影响，毕竟第一印象很重要，而且铁芯与磁力的关系不少学生也是很感兴趣的拓展题。
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王如祥
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t T
发表于 2021-01-19 08:45 |只看楼主

回复 4楼喻伯军的帖子

这就是问题所在之一，用“55页的题目，就可以利用33页的结论进行判断”这是理想状态，万一有学生是用“33页的结论”来判断“55页的题目”或者让学生困惑于这题、迟疑与这题，那不是浪费时间与精力吗？最后还不是要教师多费口舌或者做实验来判断吗？如果每堂课学科都是如此，时间能保证吗？
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王如祥
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t T
发表于 2021-01-19 09:03 |只看楼主

回复 3楼一江东水的帖子

是的，那是我们在课堂教学《电磁铁的磁力》中有学生对“铁芯与磁力问题感兴趣”时的态度——没研究没实验不下结论，但不代表学生对问题的困惑，不代表教师都明白它们的关系。这时，“它”来了，不就像及时雨一样吗？不就像黑暗中的闪电带来的光明吗？不就像困境中的救命稻草吗？哪知“它”是错误的，仅仅是科学思维的练习！如果教师不对“它”了解，就不会强调这仅仅是数据分析的练习，暗示这是错误的科学结论。
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王烈刚
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t T
发表于 2021-01-19 09:59 |只看该用户

这道题目在我们同事中讨论了好几次。我们的结论是：填空题是根据这次实验数据得出来的结论（虽然这个结论其实是错误的），而选择题是根据大数量的数据，大量的实验得出来的综合结果（这个结论是正确的）。所以我们认为这二者并不矛盾。
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王如祥
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t T
发表于 2021-01-19 10:25 |只看楼主

回复 8楼王烈刚的帖子

从你的描述中可以看出，这题还是值得讨论的，可见“它”的威力。但对于小学生而言，尤其是对于拓展题型中的知识性结论的练习误导性比加大，应该是弊大于利
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白云的家
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t T
发表于 2021-01-19 10:40 |只看该用户

我觉得楼主提出的问题很好，教材以及教材配套资料还是严谨一点的好。
填空题选用的数据既然是不对的，就不应该用上来，给学生造成不必要的误导。
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t T
发表于 2021-01-19 12:54 |只看该用户

这个题目设计可以的，就严谨性上有问题
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发表于 2021-01-19 15:05 |只看楼主

回复 11楼周王庙师的帖子

主要是这题有误导性，而且是在权威性较强的、以正面引导为主的课堂作业本中，让人有点不适应，如果在题目中有反映该生的数据、结论等有问题的练习，那就完美了
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发表于 2021-01-19 15:31 |只看该用户

回复 1楼王如祥的帖子

爱思考的王老师，说得有理！
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发表于 2021-01-19 17:40 |只看该用户

所以选择题应该是选择AB两个选项为正确，对吗
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王如祥
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发表于 2021-01-20 08:34 |只看楼主

所以选择题应该是选择AB两个选项为正确，对吗
翁昌舟 发表于 2021/1/19 17:40:09
你也被搅混了吧，从课文有限的资料看，我们选择题的答案应该只有一个，就是A。但从33页的例题分析看，不少人的答案会必成两个，或者纠结于两个答案之间。从网上资料看，铁芯粗细与电磁铁磁力关系也是有争论的（虽然说无关的占少数），但有个九年级科学教师备课资料是说它们是有关的。综合可知，铁芯粗细与磁力是有关的
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乖乖兔
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t T
发表于 2021-01-20 08:46 |只看该用户

确实，学生在做了作业本作业后，就认为铁芯粗细与电磁铁磁性大小无关。
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乖乖兔
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t T
发表于 2021-01-20 08:54 |只看该用户

这题题目出题不够严谨，太理想化了。
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王如祥
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发表于 2021-01-20 09:57 |只看楼主

回复 17楼乖乖兔的帖子

是的，如果没有教师的引导，我想会有不少学生会被蒙蔽的。包括我第一次当科学老师第一次教学这个内容，也被铁粗细与磁力大小关系所困惑（没有实验条件啊），后来看到这个例题，还沾沾自喜，向学生介绍过，随着后来科学教学的成长，我发现我错了，但覆水难收，抱歉了那一届学生，因此，对这题印象较深。
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章兴波
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发表于 2021-01-20 10:27 |只看该用户

33页这题出的随意了一些。借着这一题带着孩子开展一项探究活动，很有价值！材料不难准备。
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