每日科学小星星打卡 [复制链接]

五3班的叶诗璐，昨天下午的科学课我对学生提出：可以自己设计制作一辆利用反冲力推动小车运动的小车。今天上午的科学课，她带着小车来了，而且小车运动得很不错，太给力了，智慧活力星


蔡春芳 发表于 2020/12/31 9:04:59

五2班的阮姿炫，科学课堂很有积极性，对于老师的要求总是很认真去完成，投入自己极高的热情，很愿意跟同伴合作，是一颗科学活力星


蔡春芳 发表于 2020/12/29 8:15:29

五3班的王米珂，在树叶标本制作中有自己的特色，在科学课堂上表现得越来越认真，进步非常明显，潜力星



蔡春芳 发表于 2020/12/29 14:48:00

[quote]五3班的王米珂，在树叶标本制作中有自己的特色，在科学课堂上表现得越来越认真，进步非常明显，潜力星



蔡春芳 发表于 2020/12/29 14:48:00 [url=http://lt.zj......
风之灵动 发表于 2020/12/31 13:23:01 拍的时候还是一前一后，后面开之前调整了，因为两个气球前后挤着，也没开好

11月18日科学小星星     科学小星星的打卡从这一天开始，来自一4班的陈禹桐，上课的时候从不打扰老师上课，老师说话的时候小眼睛就盯着老师看，老师知道那双小眼睛就像一双很亮的小摄像机，把老师的话，把自己看到的学到的都统统记录到自己的脑子里。方一楠的小番薯也养的特别好，一边观察一边画，特别仔细认真，点赞！

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蔡春芳 发表于 2020/11/23 13:44:11

五3班的王米珂，在树叶标本制作中有自己的特色，在科学课堂上表现得越来越认真，进步非常明显，潜力星



蔡春芳 发表于 2020/12/29 14:48:00

2021年1月4日科学小星星打卡，五2班的叶晨榆，五5班的严钰涵，五3班的叶诗璐，五5班的章煜辰，评为动力星。
五2班的叶晨榆《纸盒小车》

五5班的严钰涵《双胞胎车》
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蔡春芳 发表于 2021/1/5 15:11:38

2021年丨月6日的科学小星星打卡，五2班的唐涛评为潜力星，五3班的王祎琳评为好学星，五4班的章世博评为智慧星
唐涛在演示《运动与摩擦力》
王祎琳在演示《运动与摩擦力》
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蔡春芳 发表于 2021/1/8 11:52:52

[quote]2021年丨月6日的科学小星星打卡，五2班的唐涛评为潜力星，五3班的王祎琳评为好学星，五4班的章世博评为智慧星
唐涛在演示《运动与摩擦力》
王祎琳在演示《运动与摩擦力》
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蔡春芳 发表于 2021/1/8 11:52:52 [/color
风之灵动 发表于 2021/1/8 11:57:37 谢谢肯定，你的肯定对我来说也是动力

科学小星星新策略：
1.针对这次实验抽测是个人实验的形式，我觉得我在科学实验教学中要改变实验策略了：比如小组内完成最好的，小组内主动要求示范并完成优秀的，都可以评小星星。
2.实验小组长的人选更加要严格挑选了：
  公平：不会因为跟某个同学关系好就偏心。[/
蔡春芳 发表于 2021/1/20 9:25:16

2021年1月4日科学小星星打卡，五2班的叶晨榆，五5班的严钰涵，五3班的叶诗璐，五5班的章煜辰，评为动力星。
五2班的叶晨榆《纸盒小车》

五5班的严钰涵《双胞胎车》
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蔡春芳 发表于 2021/1/5 15:11:38

2021年1月4日科学小星星打卡，五2班的叶晨榆，五5班的严钰涵，五3班的叶诗璐，五5班的章煜辰，评为动力星。
五2班的叶晨榆《纸盒小车》

五5班的严钰涵《双胞胎车》
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蔡春芳 发表于 2021/1/5 15:11:38

1月5日科学小星星打卡，五1班的徐方舟对科学有兴趣，课堂上高度集中，积极发言，实验效率高，而且很有创意，评为活力星⭐





蔡春芳 发表于 2021/1/6 16:10:37

2021年丨月6日的科学小星星打卡，五2班的唐涛评为潜力星，五3班的王祎琳评为好学星，五4班的章世博评为智慧星
唐涛在演示《运动与摩擦力》
王祎琳在演示《运动与摩擦力》
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蔡春芳 发表于 2021/1/8 11:52:52

2021年1月7日科学小星星打卡，五5班的阮煜城评为活力星，五1班的李俊辉被评为活力星，五1班的张圻被评为活力星⭐️活力星的标准是对科学课堂有兴趣，并且很有自己的见解，与积极老师互动。


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蔡春芳 发表于 2021/1/11 14:12:12

2021年元旦后我实行的是推迟一天评，【2021年1月8日打卡】为了迎接实验抽测，规范实验程序，每节课选几个学生操练该节课内容：实验完成快的优先考虑上台演示。五4班紧张，五5班分工不合理，五1班实验有误，特别要夸五2这一组，组长平时没什么声音，还有点害羞，却在讲台前落落大方，声音洪亮，分工合理，过程流畅，太赞当然也有缺点就是忘记总结发现了




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蔡春芳 发表于 2021/1/11 14:15:45

科学小星星新策略：
1.针对这次实验抽测是个人实验的形式，我觉得我在科学实验教学中要改变实验策略了：比如小组内完成最好的，小组内主动要求示范并完成优秀的，都可以评小星星。
2.实验小组长的人选更加要严格挑选了：
  公平：不会因为跟某个同学关系好就偏心。[/
蔡春芳 发表于 2021/1/20 9:25:16

科学小星星新策略：
1.针对这次实验抽测是个人实验的形式，我觉得我在科学实验教学中要改变实验策略了：比如小组内完成最好的，小组内主动要求示范并完成优秀的，都可以评小星星。
2.实验小组长的人选更加要严格挑选了：
  公平：不会因为跟某个同学关系好就偏心。[/
蔡春芳 发表于 2021/1/20 9:25:16