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让小车运动起来记录表 [复制链接]

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银光图片
“快慢顺序”到“取值”,是一种进步,如果在“取值”后再加“快慢顺序”一栏是不是更好呢?


最后编辑沈银彬 最后编辑于 2020-10-03 21:30:10
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取值好了,快慢顺序也就出来了。
当然,如果加上快慢顺序一定更加的直观。
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两者结合会更好,更直观。
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应该是取值更能看得懂,也跟容易填。
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快慢排序,填1,2,3的价值小于填取值的价值
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作业本又有新改进啊,记得上次朱老师组织过作业本使用问题汇总。
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取值这个说法很有趣。教参上,是写着平均值,那么,为什么作业本上会写取值,而不是平均值呢?
轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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沈老师真仔细,觉得现有取值才会有有快慢顺序,更能体现研究价值。
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回复 7楼夏日蒲公英的帖子

应该是平均取值吧。
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现在作业本上有些地方确实做了修改,更适合学生的理解。
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我也觉得应有取值和排序两栏,这样更可体现整个数据的处理过程
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这个可以自己加上去。
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排序前肯定需要比较,比较需要取值!所有应该先取值后进行比较排序更好!
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关于取值,平均数、众数都各有特点,所以建议我选择的数据,哪种取值方式更合理,用哪种取值方式!
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“快慢顺序”到“取值”,是一种进步,如果在“取值”后再加“快慢顺序”一栏是不是更好呢?




沈银彬 发表于 2020/10/3 21:27:36
学生好像不会算平均数,取值是去中间的数吧
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只能自己先加上一项,快慢排序,只要取值正确了,排序是很简单的
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[quote]“快慢顺序”到“取值”,是一种进步,如果在“取值”后再加“快慢顺序”一栏是不是更好呢?




沈银彬 发表于 2020/10/3 21:27:36 [img]http://lt.zjxxk
王家东 发表于 2020/10/5 21:37:31 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?page=end&topicid=26424#378604]
对,中间数,但也有可能会出现众数
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回复 10楼一剑飘香的帖子

现在的作业本记录表设计的不错,有些改进
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第一个表格的快慢排序,学生会写成同一数量垫圈下三次时间的排序
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现在的作业本越来越符合学生认知发展的规律了
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第一个表格的快慢排序,学生会写成同一数量垫圈下三次时间的排序
李尔敏 发表于 2020/10/8 9:43:53
我想也会有很多这样的情况出现
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回复 15楼王家东的帖子

用电子表格,编写好函数,自动计算。
排序、均值、中位数、众数等,我一般取平均值的。
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的确,取值比快慢排序更好。
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