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上虞区2020学年共同体李煜鋆专帖(六年级) [复制链接]

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今年也没上四年级,通过三节课例感受到了新教材的变化。还记得2月份的每月研修活动王木头的《用知识本身的魅力激发学生兴趣》,我觉得今天的课堂都很好地激发了学生学习科学的兴趣。李尔敏老师的岩石和土壤的故事很生动很吸引人,一块块神奇的岩石,激发了学生的好奇心和探究的欲望。王家东老师的课,基于现实生活情景,注重设计、安装、验收的过程,让学生获得项目工程的成就感。王丽洁老师的课,通过一步步的引导,不断改进创新,最终呈现出一个3.0版本的凤仙花种植瓶,让学生既有动手的乐趣,又有种植的欲望。原来凤仙花还可以这样种,不仅实用,还有利于后续的观察,把一瓶瓶的凤仙花放在教室门口走廊也是一道风景。
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又是一届六年级,继续科学探究,第一单元用显微镜观察身边的生命世界,用手机拍镜头不错。
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上课的时候就有学生问我这个显微镜多少钱?今天在微信里就看到一个家长买了显微镜了,有兴趣才会去研究
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准备好洋葱,下节课打算花一节课让学生自己做标本,观察标本。
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3月12日博文,参加教研会议暨新教材培训,三节新教材课例,三个单元解读分析,一个主题教研分享,还有朱老师激情洋溢的总结报告,活动安排满满的,在座的收获不小。




金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/14 14:40:49
十分充实的一天,从早学到晚
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上课的时候就有学生问我这个显微镜多少钱?今天在微信里就看到一个家长买了显微镜了,有兴趣才会去研究


金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/14 14:59:22
和学校里的显微镜一模一样,我们班也有个学生自己带玻片的。
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准备好洋葱,下节课打算花一节课让学生自己做标本,观察标本。




金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/14 15:08:33
做个洋葱表皮玻片差不多要一节课了。
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回复 157楼王家东的帖子

制作洋葱表皮的玻片,还要讲述如何使用显微镜,一节课根本不够。
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我觉得有些课确实可以两节课连着上,效果会更好
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孩子有要求买显微镜,家长肯定乐意。主动学习的孩子老师家长都喜欢。为这位妈妈点赞。
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回复 154楼金近小学李煜鋆的帖子

自己做标本的想法很好,做好的小组让他们拿上来放到显微镜下观察,相信会很有成就感。
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花一节课的时间让孩子充分尝试一次,十分值得。打算借鉴李老师的方式,自己也试试。
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回复 152楼金近小学李煜鋆的帖子

这个叶子表皮细胞的标本,李老师观察的是爱牛材料箱里的蚕豆叶子的表皮细胞吗/?
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回复 153楼金近小学李煜鋆的帖子

老师重视了,学生、家长也会重视,李老师是位学生信任的好老师。
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回复 157楼王家东的帖子

制作洋葱表皮的玻片,还要讲述如何使用显微镜,一节课根本不够。
上虞博文 发表于 2021/3/17 8:20:16
我是一节课讲显微镜的构造及使用方法和洋葱表皮细胞标本的制作,再用一节课让学生动手实践,这样时间才差不多。
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[quote]上课的时候就有学生问我这个显微镜多少钱?今天在微信里就看到一个家长买了显微镜了,有兴趣才会去研究


金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/14 14:59:22 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?forumpage=1&topicid=26339&page=end&
王家东 发表于 2021/3/14 19:45:12
学校的显微镜和教材中的不一样,物镜只有一个的,学生买来的倒是和教材中的一样,说最大可以放大10000倍,另一个学生的是6000倍。光学显微镜最大的有效放大倍数是多少倍?学校里的最大的才256倍,其实爱牛的那个100倍还是不错的,看洋葱表皮细胞,看蚕豆叶下气孔都不错,看草履虫小了点。
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够用就好
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上课的时候就有学生问我这个显微镜多少钱?今天在微信里就看到一个家长买了显微镜了,有兴趣才会去研究


金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/14 14:59:22
李老师的教学充分激发了学生的探究欲望啊
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今年工具箱里配了铝箔纸,以往加热白糖勺子难洗的问题迎刃而解,用完把铝箔纸拿下来就行,洗都不用洗,背面的烟灰用纸巾一擦就好了。想着这个铝箔纸省的点用,把一张铝箔纸横竖两刀,一张当四张用,刚好,也没有出现铝箔纸着起来的情况。有一个组黑色的物质着起来了,把学生吓了一跳,赶紧扑灭。
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[quote][quote]上课的时候就有学生问我这个显微镜多少钱?今天在微信里就看到一个家长买了显微镜了,有兴趣才会去研究


金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/14 14:59:22 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?forumpage=1&topicid=26339&pa
金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/21 21:53:57 学校的显微镜和教材中的不一样,物镜只有一个的,学生买来的倒是和教材中的一样,说最大可以放大10000倍,另一个学生的是6000倍。光学显微镜最大的有效放大倍数是多少倍?学校里的最大的才256倍,其实爱牛的那个100倍还是不错的,看洋葱表皮细胞,看蚕豆叶下气孔都不错,看草履虫小了点。
光学显微镜极限是2000倍,1万倍的话不太可能了。
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今年工具箱里配了铝箔纸,以往加热白糖勺子难洗的问题迎刃而解,用完把铝箔纸拿下来就行,洗都不用洗,背面的烟灰用纸巾一擦就好了。想着这个铝箔纸省的点用,把一张铝箔纸横竖两刀,一张当四张用,刚好,也没有出现铝箔纸着起来的情况。有一个组黑色的物质着起来了,把学生吓了一跳,赶紧扑灭。
金近小学李煜鋆 发表于 2021/4/4 22:40:09
这个改进真的挺好的,方便,相比较还节省资源。
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[quote][quote]上课的时候就有学生问我这个显微镜多少钱?今天在微信里就看到一个家长买了显微镜了,有兴趣才会去研究


金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/14 14:59:22 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?forumpage=1&topicid=26339&pa
金近小学李煜鋆 发表于 2021/3/21 21:53:57
放大一万倍,那能看到dna了吧
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今年工具箱里配了铝箔纸,以往加热白糖勺子难洗的问题迎刃而解,用完把铝箔纸拿下来就行,洗都不用洗,背面的烟灰用纸巾一擦就好了。想着这个铝箔纸省的点用,把一张铝箔纸横竖两刀,一张当四张用,刚好,也没有出现铝箔纸着起来的情况。有一个组黑色的物质着起来了,把学生吓了一跳,赶紧扑灭。
金近小学李煜鋆 发表于 2021/4/4 22:40:09
这个实验,用蜡烛去加热,效果还是很快的。
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白糖的量还是少一点为好,避免满出来。
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这边有几个需要注意点,首先火柴怎么点,需要教过。
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第二,加热时注意,不要把蜡烛弄灭了。
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第三,有些学生加热时间不够长,一融化就停止了。需要一边实验,一边指导。
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第四,学生对于融化的过程,观察不够仔细,所以这个地方,需要想个办法进行回顾。我觉得可以采用录像,慢镜头的方式进行呈现。
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第五,交流环节,学生对于其中的物理变化过程,还是观察不够,没有亮点思维。
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回复 169楼金近小学李煜鋆的帖子

铝箔纸的确效果不错,省力。
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