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模拟鼓膜振动实验改进 [复制链接]

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银光图片
四年级上册声音单元第4课,模拟鼓膜的振动实验,教材中选择的实验装置是这样的

研究过程中,我发现,用敲击后的音叉靠近“鼓膜”,上面的碎纸屑不会振动,即使有振动,振动幅度也比较小,不利于学生观察,研究。

为此,我对实验装置进行了改进


将矿泉水瓶剪开,瓶口用气球皮包裹起来,上面放上碎纸屑,将敲击后的音叉放进瓶子内部,我们发现上面的碎纸屑非常明显的发生了振动。
这时,矿泉水瓶就成了我们的外耳道。
效果还是非常不错的。
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这个装置有一个很大的问题,就是口子太小,如果能有大一些的容器,效果会好很多
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能够有视频对比,效果会更好。
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上个放入音叉的图看看。理论上可行
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回复 1楼上虞鹤小林泳桥的帖子

这会不会变成内部振动了,是不是违背题意了
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回复 5楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

这个应该没有的,矿泉水瓶模拟的是外耳道,声音通过外耳道传给鼓膜,应该没有问题
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课前自己实验的时候,发现效果还是不错的,但课堂上一试,并没有自己想象中那么好,究其原因,1.是气球皮太小了,音叉的振动不足以带动气球皮振动;2.是纸片太重,气球皮轻微的振动带不动纸片的跳动;3,气球皮松紧的问题,这一问题需要经过多次实验,要找到一个合适的松紧度才能让效果更加明显。
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两个班级的孩子成了我的实验小白鼠,虽然效果并不是非常理想,但现象学生还是看到了。再想想办法改进一下这个实验装置,让实验效果更加明显。
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可能纸片太重了,放点细沙在上面,效果还是不错滴。
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林老师的这个改进很符合鼓膜的情况,有外耳道进入鼓膜,挺不错的。我也去试试。
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回复 1楼上虞鹤小林泳桥的帖子

用心肺呼吸装置效果可以的。
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共振中反射,到瓶口振波集中了吧!
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加上了外耳道的作用,可否这样改进:在课本原来的装置基础上,在上面加一截空心筒,类似外耳道的装置。
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回复 13楼戚调菊的帖子

效果并不是非常理想
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回复 1楼上虞鹤小林泳桥的帖子

林老师,我用爱牛工具箱里的保鲜膜和细沙,效果还是很明显的
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回复 15楼赵洁莹的帖子

我选择了气球皮和粉笔灰,也出效果了。
只是没有这么明显
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