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楼主:经恬

上虞区2020学年共同体经恬专贴 [复制链接]

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t T
发表于 2021-01-08 15:38 |只看楼主

2.5 食物中的营养

蛋白质的检测，出现的紫色很漂亮，变化明显，收获一堆尖叫声，课堂更加活跃，可适当增加一些这类操作。
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t T
发表于 2021-01-08 15:43 |只看楼主

实验抽测准备中，感觉四年级的实验都很简单，可个人操作，都能抽的样子
第一单元上完已经有很长一段时间了，今天复习的时候，发现，学生忘了很多— —
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93#
t T
发表于 2021-01-08 15:49 |只看楼主

2.5 食物中的营养

上这堂课的时候，很喜欢学生们的问题

“老师我的姐姐，头发很少，是因为缺少蛋白质吗？”

“老师我弟弟长得不够高，是因为缺钙吗？”


"我奶奶吃的是无碘的盐，为什么?"
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t T
发表于 2021-01-08 15:52 |只看楼主



第一题，做对的简直是天选之子，建议上课时强调一下，人吸进去的是空气，呼出的是空气（半班同学阵亡，感觉作为一道陷阱题，很成功）

上虞博文小学 经老师 发表于 2020/12/31 15:50:15
问了学生，发现，是因为平常大家都是这样说的，所以有时候的“常识”也不一定是对的
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t T
发表于 2021-01-08 18:45 |只看该用户

回复 93楼上虞博文小学 经老师的帖子

学生兴趣都很弄，变成了十万个为什么
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t T
发表于 2021-01-08 22:25 |只看该用户

上这堂课的时候，很喜欢学生们的问题

“老师我的姐姐，头发很少，是因为缺少蛋白质吗？”

“老师我弟弟长得不够高，是因为缺钙吗？”


"我奶奶吃的是无碘的盐，为什么?"

上虞博文小学 经老师 发表于 2021/1/8 15:49:18 学生思维的宽广度很好说明了课堂的打开，打开的课堂才是有深度有魅力的课堂
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t T
发表于 2021-01-22 15:41 |只看楼主

如何展开高效的复习是一件需要不断摸索学习的事
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t T
发表于 2021-05-12 09:59 |只看楼主

关于凤仙花真实的植株高度
资料里凤仙花开花时的植株高度时30cm左右，事实上开花时才18cm上下（估计营养严重不足），这个需要和孩子们解释清楚
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99#
t T
发表于 2021-05-12 10:03 |只看楼主

1.7种子传播
种子传播有教具：萝藦的种子，最好不要让学生拿出来，会散掉。靠风力传播，可以自己拿一颗展示（吹一下）
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t T
发表于 2021-05-12 10:05 |只看楼主

第一单元可适当补充些知识点，我发现考试涉及到知识点较多
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t T
发表于 2021-05-12 10:08 |只看楼主

可补充
1、茎的类别 缠绕茎、匍匐茎、直立茎、攀缘茎
2、根的类别 直根系、须根系
等等
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t T
发表于 2021-05-12 10:09 |只看楼主

教具里的卡片，背面有很多根茎类别，可作为奖励，让学生收集，学习，会很感兴趣
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t T
发表于 2021-05-12 10:11 |只看楼主

进入第一单元复习阶段，一周用光了我三只红笔
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t T
发表于 2021-05-12 10:15 |只看楼主

复习时，对于知识点的复习，最好不要用文字，画图结合文字更好
我一开始2个班黑板上文字偏多，复习效果不理想，忘的很快，毕竟生物类的知识，记忆的地方多，但小学生又没有那么多的时间去记忆
后来班级开始画图，好很多
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发表于 2021-05-12 10:30 |只看该用户

把四年级教学中自己的所思所考都集中记录在这里真的很好，对自己教学中的反思。
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发表于 2021-05-18 20:43 |只看该用户

和学生一起探究科学海洋，这是一件幸福而快乐的事！赞！
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发表于 2021-05-25 10:33 |只看楼主

回复 106楼金亚军的帖子

谢谢金老师，希望学生们都能喜欢上科学，科学真的又有趣，又有价值
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发表于 2021-05-25 10:34 |只看楼主

回复 105楼丫儿的帖子

谢谢 我会继续坚持的
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欣然
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发表于 2021-05-25 10:50 |只看该用户

图文结合的方式应该还是不错的。如果孩子们能自己画画就更好了。
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t T
发表于 2021-05-25 12:02 |只看楼主

回复 109楼欣然的帖子

嗯 一开始可以让学生跟着你画，后来可以鼓励学生自己画，甚至上来展示，这样积极性就高了
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2021-05-28 10:19 |只看该用户

回复 103楼上虞博文小学 经老师的帖子

经老师，你四年级开始总复习了吗？这么快啊
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发表于 2021-05-31 09:51 |只看楼主

3.1岩石与土壤的故事
这一节课，注意提前让学生准备2份土壤和2份岩石，给予学生充足的时间去观察与分享，这样这节课就有趣了，要不然会枯燥
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发表于 2021-05-31 09:55 |只看楼主

3.2 认识几种常见的岩石

岩石的软硬程度如何去分辨，需要讲解清楚

1、如果痕迹是反光的，是铜钥匙上的铜残留的痕迹，这不是划痕！(要把两种痕迹的区别讲清楚，并进行展示)
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发表于 2021-05-31 10:05 |只看楼主

3.2 认识几种常见的岩石

2、活动记录：组成岩石的颗粒特征的种类，有石英、长石、方解石、云母等，这个内容是下节课要讲解的，可以根据上课时间来决定做不做，做了可以当作预习、没时间，可以放到下节课，正正好
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发表于 2021-05-31 10:06 |只看楼主

3.2 认识几种常见的岩石

3、这节课一定要留足，观察时间，这样学生才能仔细观察
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发表于 2021-05-31 10:09 |只看楼主

3.3 岩石的组成
1、参考的ppt中判断题有错误，应该全部是正确的题
最后编辑上虞博文小学 经老师 最后编辑于 2021-05-31 10:14:57
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发表于 2021-05-31 10:11 |只看楼主

回复 111楼毛球味奶茶的帖子

没有啊，复习了一二单元，还在上第三单元，第4课
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发表于 2021-06-10 09:44 |只看楼主

1.7比较不同的土壤时，注意粘质土全部团成了硬球，一定要先碾碎，再让学生观察颗粒大小和触感
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发表于 2021-06-10 09:45 |只看楼主

做团球实验时，一定要提前讲好规则，注意卫生
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发表于 2021-06-10 09:48 |只看楼主

关于复习，可以先将全册知识点分享给学生，让学生进行提前的复习，有利于复习课的效率
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