小学科学教学论坛

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上虞区2020学年共同体沈银彬专帖(四、五年级) [复制链接]

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回复 116楼沈银彬的帖子

沈老师这么用心,赞
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一波一二三年级的学生科技绘画




沈银彬 发表于 2020/11/22 15:41:57
小孩子的想象力真的很棒!
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浇水管制成了“金箍棒”

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26896.aspx
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科技爷爷、奶奶,讲得很精彩!



1月26日19:30-21:00,2021馨火学堂桂馨科学课网络研修第一期(总第68期),特邀87岁的顾力兵爷爷和85岁的徐章英奶奶带来主题“儿童科学教育的理论与实践”的分享
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沈银彬《小学科学教学关键问题指导》阅读摘录及心得

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27080.aspx

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请教:如何控制地轴保持倾斜的角度和指向不变

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27139.aspx

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沈银彬《小学科学教学关键问题指导》阅读摘录及心得

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27080.aspx[
沈银彬 发表于 2021/2/6 20:58:12

奋斗没有终点,只有起点,向沈老师学习
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祝沈老师新年快乐,牛年大吉
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沈老师做什么事情都是那么认真
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寒假沈老师过得很充实,向你学习。
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向沈老师学习,孜孜不倦,不知疲倦,关键有执行力。
吕坚
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寒假沈老师过得很充实,向你学习。
润羽 发表于 2021/2/21 10:52:55
向沈老师学习放假不放学的精神,学习路上没有假期。
吕坚
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请问:无效数据可以怎么定义?

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27173.aspx

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请教:实验记录单算材料吗

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27186.aspx

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给自己的帖子做这样的整理,回顾起来很方便。
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2021,祝沈老师新年快乐,牛年大吉。
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学具袋里的沉浮材料
学具袋里的沉浮材料,做成不同程度沉浮的状态还是可以的。但是做成悬浮的状态太难,材料是否可以进一步改进啊


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第一次做的橡皮泥小船





第二次做的橡皮泥小船,是否有进步呢

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小灯泡点亮的那一刻,学生非常兴奋。不断有学生主动来告知我



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小朋友自制的小船有点简陋啊!但是这个小朋友自我介绍,小船一开始放入水中会侧翻,两边各加了一小块泡沫,小船放入水中稳稳的,有思维提升哦,很开心。


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第一次做的橡皮泥小船





第二次做的橡皮泥小船,是否有进步呢




沈银彬 发表于 2021/3/5 15:37:57 \我们学具带里的橡皮泥做成船,还是费了点时间,因为块状的橡皮泥偏硬。
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课前调查学生的前概念,从学生已有的概念出发,通过实验验证,哪些会亮,哪些不会亮。接着进行比较,对比得出点亮的小灯泡的线路特征
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点亮小灯泡的材料怎么介绍,或者说介绍的重点是什么。我们联系一下这节课的课题点亮小灯泡,关键词是点亮,那么,介绍材料的关键处是否要突出材料部分导电性能呢?举例,导线,是由橡胶皮和金属丝组成,导线的金属丝导电。灯泡中两个连接点,侧面连接点和底部连接点,便于区分,便于后面的交流沟通。

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从怎样点亮小灯泡到为什么能点亮小灯泡,思维该怎么提炼呢?用对比的方法可以解决。

为什么左边的小灯泡不亮,右边的小灯泡亮?作图中,电流从电池流出,进入底部连接点,但没有回流。比较得出回路。


比较上图,得出电流经过灯丝,形成回路,就能点亮小灯泡。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-03-07 14:41:58
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小组实验完成后,快的小组该干什么?慢的小组还在做,快的小组该思考,从做到思,是一个思维提升的过程,从具体到抽象的思维提升。不是做好了就可以无所事事,而不专注于实验的深入。
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学具袋里的沉浮材料
学具袋里的沉浮材料,做成不同程度沉浮的状态还是可以的。但是做成悬浮的状态太难,材料是否可以进一步改进啊





沈银彬 发表于 2021/3/5 14:10:08
这个材料做时光胶囊不错。
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