四下《模拟安装照明电路》
【教学重难点】
重点：
1.
经历设计全过程明确问题、确定方案、设计制作、改进完善。
2.
并学会将所学知识应用到科学实践中。
难点：
1.能将所学的电路知识应用到实践中，解决现实生活中的实际问题。
2.画出立体电路图。
【教学简单过程】
1.出示某位同学装修房子的要求。课前布置学生带了鞋盒。
2.讨论，照明灯阅读灯，两个开关的位置，怎样放置合理方便
3.画电路图
4.连接电路
【思考】
1.出示要求后，学生很快就相出了一个开关放在床头，一个开关放到阅读灯旁边，这样进门开灯和睡觉关灯都方便。但是有几个知识很超前的就提出来了，现实中是两个开关控制照明灯。我肯定了他，但是还是要按要求完成今天的任务。
2.学生在立体鞋盒上画好门，床，书桌等后，不会在立体鞋盒上画电路图。这时我只好在黑板上画立体图，引导学生如何画立体电路。这部分有点难了，不太有学生会画。
3.画完图后，学生先在平面上连接电路，这部分花的时间很少。然后再安装到鞋盒中去。有学生还给房间开了窗户，从窗户中看到照明灯亮起，感觉很温馨。
4.整个实验太匆匆，主要考验的是学生的思维，其实安装是比较简单的，设计难。
5.最后，整个班大概有5/6组安装完了，学生成就感大增。有几组不会安装电路，是全部串联的形式。
6.感觉要再花一节课的时间，讲串联并联的知识，比如串联中一个灯泡坏了会影响另一个灯泡的亮灭，并联则不会......
