上虞区2020学年共同体赵洁莹专帖（四年级） [复制链接]

这是班里一个科学小博士写的食物在身体中的旅行，太专业了


赵洁莹 发表于 2020/12/6 20:58:57

这是班里一个科学小博士写的食物在身体中的旅行，太专业了


赵洁莹 发表于 2020/12/6 20:58:57

这是班里一个科学小博士写的食物在身体中的旅行，太专业了


赵洁莹 发表于 2020/12/6 20:58:57

[quote]这是班里一个科学小博士写的食物在身体中的旅行，太专业了


赵洁莹 发表于 2020/12/6 20:58:57 [img]http://lt.zjxxk......
王家东 发表于 2020/12/7 14:59:23 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26273-8.aspx#388342]

这是班里一个科学小博士写的食物在身体中的旅行，太专业了


赵洁莹 发表于 2020/12/6 20:58:57 小朋友真厉害，富有想象力。

这是班里一个科学小博士写的食物在身体中的旅行，太专业了


赵洁莹 发表于 2020/12/6 20:58:57

一课一思3.1让小车运动起来

教学过程：

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赵洁莹 发表于 2020/12/12 22:06:32

一课一思2.7食物在体内的旅行
教学过程：
1.揭示课题：当食物进入身体后，还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？
2.简单介绍并绘制身体中的消化器官。
3.活动一：画一画食物在人体里的“旅行路线”，怎么想的就怎么画。
4.活动二：画一画“科学家绘制的人体消化图”，了解口腔、食道、胃、小肠、大肠的特点和功能。
5.微课演示：食道和胃的模拟实验。
6拓展：讨论如何保护我们的消化器官。
本节课
赵洁莹 发表于 2020/12/6 12:51:34

一课一思3.1让小车运动起来

教学过程：

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赵洁莹 发表于 2020/12/12 22:06:32

一课一思3.1让小车运动起来

教学过程：

1.聚焦问题：出示小车、棉绳、垫圈、回形针，提问：你能让小车动起来吗？

2.知识讲解：重力和拉力的概念。

3.布置任务：①拉小车的绳子多长才合适？

②让小车运动起来需要几个垫圈？

③拉力的大小与小车运动的快慢有什么关系？

4.学生实验：以四人为一小组，播放实验操作要求微视频，计时员学习秒表使用方法。

本节课的优点：

解决“一根线”的问题。我在每小组的实验盒中都放置了三根长短明显不同的绳子，让学生自己试一试，哪一根更适合，并说一说选择的理由。

本节课的缺点：

缺少汇报交流。这一节课的时间比较紧张，下课时间到了，有的小组还没有完成所有的实验。本节课中没有进行小组间数据的分享与交流。

赵洁莹 发表于 2020/12/12 22:06:32

一课一思3.1让小车运动起来

教学过程：

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赵洁莹 发表于 2020/12/12 22:06:32