上虞区2020学年共同体王洪伟专帖（三、五年级） [复制链接]

成蛾了，能清楚观察到卵的颜色变化。

小朋友们看得津津有味。

清楚观察蛹，蛹一动，学生尖叫连连。 高大 发表于 2021/6/3 15:20:28

三年级的孩子还是有点胆小又好奇，我们班的也是，尖叫声不断

回复 328楼高大的帖子

这拍的好清楚，实际看的话有点小，不太容易看清细节

高大 发表于 2021/6/3 15:24:11

小学里又增添了一段深刻的记忆

高大 发表于 2021/6/3 15:15:54

养殖和拍照，技术都是杠杠的

每个孩子都喜欢蚕宝宝的

今天准备来个保温杯里泡枸杞，发现枸杞变潮了，明明是密封的状态，为什么这么容易变潮呢？

枸杞子含有糖分，在日光下曝晒是会越晒越潮的。枸杞子保持干燥可以把枸杞在袋子里扎紧后放入冰箱里，温度保持在0-4℃之间。

枸杞的保持干燥小妙招：

1、塑料袋真空保存法：在塑料袋中放入装有生石灰的小麻袋，然后将去除杂质的枸杞子放入塑料袋中，烤封塑料袋口，抽出袋内空气，置阴凉处贮存，用此法需随时检查，防止漏气。


2、酒精保管法：潮湿的枸杞容易招惹虫子发生霉变，因此，可以在枸杞的表面喷洒一些高度数的白酒，最好是喷洒一些纯酒精，随后在用塑料袋装好并封口。这个方法还可以让枸杞看起来色泽更加鲜艳。

3、烘烤法：把潮湿的枸杞摊开，放到干净的纸张上，在做饭的时候就可以放置到炉灶旁，平时要放到阴凉通风的地方。

查找资料后，才知道原来如此。以前还傻乎乎拿到太阳下去晒。

今天准备来个保温杯里泡枸杞，发现枸杞变潮了，明明是密封的状态，为什么这么容易变潮呢？ 高大 发表于 2021/6/8 8:40:46

怎么把这个真实的问题转化为项目化活动的驱动性问题，可以设计一个项目化活动课例。

暑假了，看本书，学习。

课堂不局限于教室，没有把下课作为一节课的结束，而是将课内与课外有机结合起来进行教学。

培养学生的实证意识，质疑精神和探索精神。

教材上的观察、实验活动，教师在上课前都要亲自做一遍，即下水实验。

学生喜欢科学课，是因为可以动手做实验。避免两手空空进教室。

耳闻易忘，目睹为实，躬亲则明。

假期里充电学习休息！虽然假期也很忙！

高大 发表于 2021/6/3 15:21:02

蚕卵要放冰箱冷藏，否则马上又要孵化了。

高大 发表于 2021/7/11 14:48:27

这是一本很有实践指导意义的书。

高大 发表于 2021/6/3 15:21:02 蚕卵要放冰箱冷藏，否则马上又 不愿长大 发表于 2021/7/13 23:26:18

尝试过一次，放冷藏格，但第二年绝大部分不能孵化，会不会是冰箱门经常开合的缘故。

从“小概念”到“大概念‘’，科学概念在多次探究中逐渐“长大”。

朝着概念的箭头前进---有意义地自己选择路经---每个儿童的内心都起了变化---得到‘长进’和“学习”。

倡导探究式教学，一个突出现象：教师为确保实验成功，花大量时间指导方法和过程，活动时间只有几分钟。活动过程中没有不确定性，鲜有失败，鲜有另辟蹊径。

小活动-交流，小活动-交流。。。。。。整合成 大活动-交流讨论。

2021台风最新消息！今年第6号台风“烟花”将于25日下午至26日凌晨在浙江舟山到玉环一带沿海登陆，预计登陆时强度为台风级或强台风级（13～14级，38～45米/秒），登陆后强度逐渐减弱，并有可能在华东地区回旋。

7ea01731a38cd496eb964945576d7cac_8d5494eef01f3a29c0cf9871c1fb65395d607c75_token=c15a01b9bd69dc69dc73 (, 下载次数:0)

由于多系统相互作用，台风“烟花”登陆地段及登陆后路径趋势尚存变数。登陆后，“烟花”将可能在华东地区回旋，带来长时间的极端强降雨。另外，24-25日正值天文大潮期，沿海地区要防范风、雨、潮三碰头带来的叠加影响。华东地区的公众需密切关注天气预报，合理安排出行计划，做好防台的各项准备工作。