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楼主:王丽洁

上虞区2020学年共同体王丽洁专帖（三年级和六年级） [复制链接]

樊晓霞
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t T
发表于 2020-09-20 21:04 |只看该用户

如何培养学生深度学习能力


       ——听《深度探究：实现学生科学素养发展的可能途径》有感


博文小学 王丽洁 15267555012


  本周二晚的每月研修请来了姜向阳老师为我们主讲深度学习和学生科学素养发展之间千丝万缕的联系。网络研修时间不长，但参与讨论的教师
博文小学王丽洁 发表于 2020/9/20 16:53:45
看完王老师的总结，感觉又收获了一次新的体会
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李煜鋆
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32#
t T
发表于 2020-09-20 21:11 |只看该用户

六年级本周的轮轴实验比较成功，第一：我重新划分了小组，开启了男女合作模式，男生的思维和女生的细致操作结合，效果大有改进。第二：两节课连上的优势有所体现，前一节课理论后立刻做实验，下课时间中就有几组女生在研究实验操作，可以提前指点，这样正式实验过程中就能省时。
博文小学王丽洁 发表于 2020/9/20 16:57:39
这个轮轴穿线太麻烦了，用了穿针器引线。
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 19:17 |只看楼主

回复 16楼小卫的帖子

现在想要找到大毛竹并且带到学校也不是一件易事。
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 19:57 |只看楼主

回复 21楼小卫的帖子

家长的错误前概念有时候就教给了学生
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 19:59 |只看楼主

回复 23楼小卫的帖子

他们的积极性在前几年已经被打击的差不多了，一般的哄都没什么效果了
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 20:05 |只看楼主

回复 24楼小卫的帖子

但是时不时回顾后，我发现还是有不少学生已经有遗忘的迹象了，看来还是要多练习。
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kich
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王科奇

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t T
发表于 2020-09-26 20:06 |只看该用户

回复 6楼博文小学王丽洁的帖子

酒精灯的使用中有几个点其实是需要学生特别注意的。
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 20:16 |只看楼主

回复 26楼小卫的帖子

在中段开始就要男女生合作开展实验，否则到了高段学生的性别意识强烈，互相都有些尴尬。
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 20:33 |只看楼主

回复 27楼唐碧莹的帖子

难度确实也比较大，我们也难以走进他们的内心。
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毛球味奶茶
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t T
发表于 2020-09-26 20:45 |只看该用户

回复 17楼博文小学王丽洁的帖子

水结冰实验孩子都很兴奋，上课氛围很好，王老师很有心。
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毛球味奶茶
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t T
发表于 2020-09-26 20:45 |只看该用户

回复 14楼博文小学王丽洁的帖子

研修反思很深刻，学习到很多啊
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 20:59 |只看楼主

回复 30楼王家东的帖子

要是能够进一步了解学生的特点，分组肯定会更加合理。
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 21:02 |只看楼主

回复 32楼金近小学李煜鋆的帖子

阔华的穿线器太脆弱了，一拉就坏，感谢我的师傅提前制作好了实验器材，能够让我救救急。
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 21:14 |只看楼主



分享一群下课了，还恋恋不舍地看着冰块的小朋友们
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王丽洁
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t T
发表于 2020-09-26 21:25 |只看楼主

本周的水结冰实验：
1.成功率不高，与降温速度较慢有很大关系，下次上课时，要挑选气温稍高的日期，冰块的融化速度会提高有利于水的快速结冰。
2.一些学生忍不住用嘴尝一尝冰块和食盐，让人哭笑不得。
3.水结冰实验其实可以和冰融化了实验一起进行，将两次实验活动记录一起记完，学生的印象会更加深刻。
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陈杰超

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t T
发表于 2020-09-26 22:18 |只看该用户

回复 45楼博文小学王丽洁的帖子

这单元的课比较费时间，第三条的处理是不错的尝试“3.水结冰实验其实可以和冰融化了实验一起进行，将两次实验活动记录一起记完，学生的印象会更加深刻。”
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发表于 2020-09-27 08:04 |只看该用户

一些学生忍不住用嘴尝一尝冰块和食盐，这是孩子的天性，挺真实。这两节课带冰块真是个问题。
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王家东
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t T
发表于 2020-09-27 08:20 |只看该用户

一些学生忍不住用嘴尝一尝冰块和食盐，这是孩子的天性，挺真实。这两节课带冰块真是个问题。
欣然 发表于 2020/9/27 8:04:51
我之前冰块放在保安室的冰箱里的。
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王家东
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t T
发表于 2020-09-27 08:24 |只看该用户



分享一群下课了，还恋恋不舍地看着冰块的小朋友们

博文小学王丽洁 发表于 2020/9/26 21:14:06
我之前也有一次实验活动做到了下课，看来学生很喜欢。
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王丽洁
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t T
发表于 2020-10-04 18:05 |只看楼主

三年级《水能溶解多少物质》
1.阔华器材中的量勺大约为2.4克，所以要给学生介绍如何使用量勺，去除上方多余的溶质。
2.我给每个小组成员定下序号，所以小组按照序号开始实验操作，有点类似实验考试的感觉，大部分学生都能掌握。
3.小苏打的完全溶解是个难点，学生在加第2、3勺的时候，充分搅拌后没有静置会出现实验误差，因为此时处于浊液状态，学生会误认为溶解完全。
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王丽洁
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t T
发表于 2020-10-04 18:12 |只看楼主

补充溶解实验:
1.实验步骤介绍中要强调等量，等质量这些用词，对于控制变量法的介绍要潜移默化。
2.重复提问为什么要控制水都是50克，每次都要一份一份加入，问题的反复有利于它成为有效提问。
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t T
发表于 2020-10-04 18:12 |只看楼主

强调玻璃棒不能碰到烧杯的底和壁，但操作时学生的溶解速度会因此变慢很多，请问各位老师有什么好办法吗？
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王丽洁
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t T
发表于 2020-10-04 18:25 |只看楼主

六年级滑轮组的教学:
1.可以先出好一份画图练习题，在实验操作前“纸上谈兵”一下，发现学生的绕线问题。
2.如果是向下拉动测力计，实验操作前要向学生介绍去除弹簧测力计自重的调零法。
3.比较多个滑轮组比单个滑轮组更省力时，可以利用实验所得数据，结合初中的省力½的计算方法来帮助学生理解。
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t T
发表于 2020-10-04 18:31 |只看楼主

国庆返校后的教学计划:
三年级:2个溶解实验是教学重点，所以要着重强调
六年级:第一单元已经完成教学，返校后先进行复习，并且把每单元后的小资料中的知识点讲解。根据假期不知道试卷批改结果查漏补缺，之后进行单元考试。
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赵洁莹
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发表于 2020-10-04 18:34 |只看该用户

回复 45楼博文小学王丽洁的帖子

小孩子们喜欢把实验试剂塞嘴巴里
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赵洁莹
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发表于 2020-10-04 18:35 |只看该用户

回复 54楼博文小学王丽洁的帖子

有计划有反思，给王老师点赞！
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王伟军

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发表于 2020-10-07 20:26 |只看该用户

学习王老师的分析过程！
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博文王梦婧
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发表于 2020-10-07 20:43 |只看该用户

回复 4楼博文小学王丽洁的帖子

王老师培养学生良好的实验、科学概念、写作业的习惯，为今后的科学课堂的有效进行打好基础。
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t T
发表于 2020-10-07 20:44 |只看该用户

回复 12楼李尔敏的帖子

方法特别好，让学生能明确区分
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博文王梦婧
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发表于 2020-10-07 20:47 |只看该用户

回复 26楼小卫的帖子

2节课连着上也有优势，有的时候探究实验一节课时间真的不够用，实验进行到一半下课了，好尴尬，也好无奈。
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