忙完一阵了,又可以看看闲书了!
1.15 子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:“如切如磋,如琢如磨。”其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者。“
子贡提出“贫而无谄,富而无骄“的修养,并询问老师这样的人生境界怎么样?夫子首先是肯定了这种人生修养,但同时提出了“贫而乐,富而好礼”,在子贡的基础上进行了升华。
孔子这样的育人手段是我们老师特别需要学习的,他并不是单纯地教授弟子们文学课,而是从多个角度对其进行剖析,善于通过启发提升学生的境界和修为。
贫或富只是一种外在的因素,个人生活是否幸福、快乐,并不取决于这些外在的因素,关键还在于精神上是否得到了满足。这样的处事境界亦是我们需要好好去领悟的!